Diagnóstico de las necesidades de educación formal en el área de las Tecnologías de Información y Comunicación en Costa Rica, 2016-2019

Due to the constant improvements of the Information and Communication Technologies (ICT), a concern came up to figure out if the major graduates on ICT careers have the knowledge and skills required by the Costa Rican society. Therefore, an opportunity was suggested to test the current theory, the e...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Porras Santamaría, Sindy, Ramírez Molina, Alberto, Fernández Castro, Verni
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2020
Những chủ đề:	ICT formal education higher education TIC educación formal educación superior
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/41642

Những quyển sách tương tự

Construcción del concepto maternidad en la educación formal y no formal.
Bằng: Villarreal Montoya, Ana Lucía, et al.
Được phát hành: (2016)

Concepciones acerca de la maternidad en la educación formal y no formal
Bằng: Alvarado Calderón, Kathia
Được phát hành: (2005)

Construcción del concepto de maternidad en la educación formal y no formal /
Bằng: Villarreal Montoya, Ana Lucía
Được phát hành: (2004)

Modalidades de atención no formal: experiencia de Ecuador/
Bằng: Barrero Hernández, Gonzalo
Được phát hành: (2001)

Contribución del sistema educativo formal en temas de preparación para la vida y el envejecimiento exitosos: perspectiva institucional.
Bằng: Rojas Umaña, Karolina, et al.
Được phát hành: (2015)

Programas no formales para la atención integral a la niñez en Costa Rica: aciertos y limitaciones / Costa Rican comprehensive non formal program on child care: accomplishments and limitations
Bằng: Cañas Calvo, María Lourdes, et al.
Được phát hành: (2007)

Educación y trabajo en jóvenes costarricenses / Education to employment in young costa rican’s
Bằng: Gutiérrez Espeleta, Ana Lucía
Được phát hành: (2007)

Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulos a las TIC incorporadas en su proceso formativo
Bằng: Flores-Lueg, Carolina, et al.
Được phát hành: (2018)

La lengua escrita en preescolar: una propuesta socioconstructivista con apoyo de recursos informáticos
Bằng: Luna Martínez, María Teresa, et al.
Được phát hành: (2019)

Estudio de caso país sobre educación y formación técnica y profesional (EFTP) en Costa Rica.
Bằng: Camacho Calvo, Silvia, et al.
Được phát hành: (2022)

Aprendiendo con las TIC: una experiencia universitaria / Learning from the ICTs: an university experience
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela
Được phát hành: (2011)

Contribución del sistema educativo formal en temas de preparación para la vida y el envejecimiento exitoso: perspectiva institucional /
Bằng: Rojas Umaña, Karolina
Được phát hành: (2012)

Frustración docente y desafíos que las prácticas informacionales traen al escenario educativo / Teachers discomfort and challenges that the informational practices bring to the educational scenario
Bằng: Corona Rodríguez, José Manuel
Được phát hành: (2014)

Educar en comunidad: implica mucho más que buena voluntad; es un espacio para celebrar la diversidad / Educating in the community: implies much more than good will; it is a space to celebrate diversity / Educating in the community: implies much more than
Bằng: Cordero Cordero, Teresita
Được phát hành: (2006)

Monitoring of environmental education program in urban nature reserve "Bosque Autóctono El Espinal"
Bằng: Natale, Evangelina, et al.
Được phát hành: (2017)

Herramientas culturales y transformaciones mentales: Las tecnologías de la información y la comunicación en perspectiva histórico-cultural
Bằng: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Được phát hành: (2018)

Evaluación del programa de educación ambiental formal “aula al aire libre”, Reserva Los Coyotes / Evaluation of the Environmental Education programa “open classroom”, Reserva Los Coyotes
Bằng: Hernández Chaves, María Gabriela
Được phát hành: (2013)

Técnicas participativas para la educación popular
Bằng: Vargas Vargas, Laura
Được phát hành: (1993)

Creencias sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de los docentes de educación primaria en México / Beliefs about the use of Information Technologies and Communication by primary teachers in Mexico
Bằng: Andrade Pulido, Javier
Được phát hành: (2014)

R2D2: ¿Un modelo efectivo para incorporar las TIC en el salón de clases de la enseñanza de un idioma extranjero?
Bằng: Olivares Garita, Cinthya, et al.
Được phát hành: (2020)

Aporte de la nueva museología española al Museo de los Niños de Costa Rica
Bằng: Rodríguez Sánchez, Keilyn
Được phát hành: (2005)

El campamento como programa didáctico: hacia una propuesta teórico-metodológica para su implementación en los museos / The camp as a didactic program: a theoretical and methodological proposal to the implementation in museums
Bằng: Luján Ferrer, Manuel Enrique, et al.
Được phát hành: (2011)

La tecnología en el aprendizaje del estudiantado de la Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Central del Ecuador
Bằng: Espinel Armas, Elithsine E.
Được phát hành: (2020)

Saberes esenciales del perfil profesional para una maestría en formación de docentes en educación técnica en Costa Rica
Bằng: Quirós Durán, Scarlett
Được phát hành: (2024)

Tecnología y aprendizaje organizacional factores influyentes sobre la satisfacción profesional en residentes de pregrado
Bằng: López-Lemus, Jorge Armando, et al.
Được phát hành: (2018)

Estrategias didácticas mediadas con TIC en un curso de expresión oral francesa / Didactic strategies mediated by ICT in a french oral expression course
Bằng: Chao Chao, Kuok-Wa
Được phát hành: (2014)

Universidad abierta a las personas adultas mayores: espacio de pedagogía social, educación y empoderamiento
Bằng: da Silva Oliveira, Rita de Cássia, et al.
Được phát hành: (2015)

Estandarización y desarrollo de normas costarricenses para la prueba selectiva del desarrollo de Denver.
Bằng: Nieto Izaguirre, Marisol, et al.
Được phát hành: (2015)

Experiencias pedagógicas de las madres-maestras: comprendiendo los significados de las actividades del Jardín /
Bằng: Cordero Cordero, Teresita
Được phát hành: (2005)

Aspectos pedagógicos y didácticos de un club de ciencias para infantes impartido por estudiantado universitario
Bằng: Araya Quesada, Yorleny, et al.
Được phát hành: (2024)

Las reuniones de personal: una alternativa de comunicación, entre la administración y el personal docente de una escuela / The staff meetings: an alternative for communication between administrative and teaching personnel at a public school
Bằng: Artavia Granados, Jenny María
Được phát hành: (2006)

Principios epistemológicos y axiológicos del saber docente en la enseñanza del inglés / Epistemological and axiological principles of the english teacher knowledge
Bằng: Córdoba González, Gustavo, et al.
Được phát hành: (2010)

Marco de referencia y directrices técnicas para la evaluación en el sistema de educación formal: normas básicas reguladoras del proceso educativo /
Được phát hành: (1995)

Estudio de caso país sobre educación y formación técnica y professional (EFTP) en Costa Rica /
Bằng: Camacho Calvo, Silvia
Được phát hành: (2022)

El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos
Bằng: Muñoz González, Laura de la Concepción, et al.
Được phát hành: (2019)

Comunidades de aprendizaje y organizaciones educativas: una opción para ampliar el centro educativo / Learning communities and educational organizations a possibility to open oportunities for educational centers
Bằng: Luján Ferrer, Manuel Enrique, et al.
Được phát hành: (2009)

Teoría educativa y metodología de la investigación /
Bằng: Almeida Aguiar, Antonio Samuel
Được phát hành: (2016)

La educación en América Latina: desarrollo y perspectivas
Bằng: Escribano Hervis, Elmys
Được phát hành: (2017)

Reflexiones desde la investigación socio - educativa en contextos de exclusión.
Bằng: Cordero Cordero, Teresita, et al.
Được phát hành: (2017)

Before the school bell rings /
Bằng: Hillman, Carol B.
Được phát hành: (1995)