¿Forman emprendedores las universidades?

Higher education has a deep impact on the diversity and success of entrepreneurs. It is clear that educated entrepreneurs have an advantage over other entrepreneurs given their specialized knowledge. However, the effect of higher education on entrepreneurial intention has been less studied. Does hig...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Fernández Robin, Cristóbal, Yáñez, Diego, Santander, Paulina
Formáid:	Online
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2020
Ábhair:	entrepreneurship higher education attitude emprendimiento enseñanza superior actitud
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/40148

Míreanna comhchosúla

Enseñar a emprender en universidades de la Región de Coquimbo, Chile: Perfil docente y prácticas de enseñanza
de réir: Araya-Pizarro, Sebastián Cristóbal, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Construcción de una Escala de Prejuicios Sutiles hacia las personas con discapacidad.
de réir: Gurdián Fernández, Alicia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Conocimientos y actitudes hacia la sexualidad y educación sexual en docentes de colegios públicos
de réir: Pinos Abad, Guido Marcelo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Docentes en pandemia. Actitudes hacia las tecnologías y percepciones de la enseñanza virtual
de réir: Chiecher, Analía Claudia
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Perfil de la población estudiantil universitaria, Universidad de Costa rica, Año 2022
de réir: Cascante Matamoros, María José, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
de réir: Tapia Silva, Hugo Gonzalo
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Significados de la palabra “esparcimiento” para estudiantes de la Universidad de Costa Rica y de Montclair State University / The meaning of the word “leisure” for students from the University Of Costa Rica and Montclair State University
de réir: Juniu, Susana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

La transferencia de investigación en instituciones de educación superior mediante spin-off
de réir: Castillo Vergara, Mauricio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Actitudes del personal docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica hacia un trabajo docente y los factores laborales condicionantes.
de réir: Carvajal Guillén, Carlos Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Actitudes del personal docente universitario peruano hacia la actividad laboral en tiempos de postpandemia
de réir: Bázan Velásquez, Silvia Milagritos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Validación de la escala de inmediatez no verbal (NVIE) para evaluar estilos de comportamiento docente
de réir: Asencios Trujillo, Lucía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Escala ACTDIV para medir la actitud a la diversidad / ACTDIV scale to measure attitude towards diversity
de réir: Solórzano Salas, Julieta
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

El Conocimiento Didáctico del Contenido sobre los seres vivos. El caso de una maestra de ciencias de enseñanza primaria
de réir: Retana Alvarado, Diego Armando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales, del español, de estudios sociales y de inglés en la educación general básica y educación diversificada: actitud.
de réir: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Towards an understanding of the benefits of short stories in oral communication courses / Hacia un entendimiento de los beneficios de historias cortas en cursos de comunicación oral
de réir: Sevilla Morales, Henry, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la química en el ciclo diversificado : Actitud y rendimiento de los estudiantes.
de réir: Sánchez Molina, Virginia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

¿Cómo forman al profesorado en Educación Secundaria en Alemania?
de réir: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Educación inicial y Educación especial con miras a la educación inclusiva desde la perspectiva docente.
de réir: Deliyore Vega, Rocío, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Construcción de una Escala de Prejuicios Sutiles hacia las personas con discapacidad /
de réir: Gurdián Fernández, Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Actitudes y creencias hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre estudiantes y profesores
de réir: Gamboa Araya, Ronny, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Las actitudes hacia la atención educativa de la diversidad en estudiantes de primer ingreso de la Escuela de Formación Docente, Facultad de Educación, Universidad de Costa Rica
de réir: Solórzano Salas, María Julieta
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Las escalas facetizadas: una técnica de exploración de actitudes en educación
Foilsithe / Cruthaithe: (1976)

Las actitudes hacia la atención educativa de la diversidad en estudiantes de primer ingreso de la Escuela de Formación Docente, Facultad de Educación, Universidad de Costa Rica /
de réir: Solórzano Salas, Julieta
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Actitudes de los pares hacia niños y niñas en condición de discapacidad
de réir: Galván Ruiz, Jeanette Leticia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Factores asociados a la elaboración de tesis en la Universidad Nacional de Asunción, Paraguay
de réir: Soto Figueredo, Carmiña Hilda
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Percepción de las actividades que se llevan a cabo en las lecciones de química del ciclo diversificado en Costa Rica /
de réir: Sánchez Molina, Virginia
Foilsithe / Cruthaithe: (1986)

Tendencias de graduación en la Universidad de Costa Rica: 1980-1990.
de réir: Gurdián Fernández, Alicia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Permanencia estudiantil en el curso Matemática General de la Universidad Nacional, Costa Rica
de réir: Zamora Araya, José Andrey, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Diagnóstico de las necesidades de educación formal en el área de las Tecnologías de Información y Comunicación en Costa Rica, 2016-2019
de réir: Porras Santamaría, Sindy, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Características de liderazgo del administrador educativo de las Instituciones de Educación Superior en México
de réir: de la Garza Carranza, María Teresa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica.
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Análisis de las habilidades ortográficas en español del estudiantado universitario en Ecuador
de réir: Montesdeoca-Arteaga, Deborah Valerie, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El Conocimiento Didáctico del Contenido sobre los seres vivos. El caso de una maestra de ciencias de enseñanza primaria /
de réir: Retana Alvarado, Diego Armando
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Factores que impulsan y que inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en las carreras de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica
de réir: Vásquez Soto, Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red / A university that learns: higher teacher education and evaluation network
de réir: Badilla Saxe, Eleonora, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

El uso de las presentaciones digitales en la educación superior: una reflexión sobre la práctica / Use of digital presentations in higher education: a reflexion on practice
de réir: Maroto Marín, Orlando
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Actitud de los estudiantes costarricenses hacia la lectura /
de réir: Vargas Pinaud, María Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía
de réir: Aguilar Correa, Cristián M., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Explorando la satisfacción y la insatisfacción del estudiantado universitario en enseñanza remota de emergencia
de réir: Guiñez-Cabrera, Nataly, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Objetivos de Desarrollo Sustentable y funciones sustantivas en las Instituciones de Educación Superior
de réir: García-Arce, Julia Guadalupe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)