Vivencias socioemocionales en familias de jóvenes con Síndrome de Down en Padre Las Casas, Chile

This article aims to show the socio-emotional experiences of families with sons and daughters who have Down Syndrome. This is an investigation carried out during the year 2018, in which social relationships and emotional stages that restructure the life course of families are addressed. The methodol...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Antisoli Remolcoy, Yessica, Campusano Toledo, Claudia Daniela, Moraga Leiva, Teresa Maricel, Uberuaga Henríquez, María José, San Martín Cantero, Daniel, Tapia Gutiérrez, Carmen Paz
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2019
Konular:	socio-emotional experiences family down's syndrome vivencias socioemocionales familia síndrome de down
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/38783

Benzer Materyaller

Atención temprana, percepción de madres de niños y niñas con Síndrome de Down
Yazar:: Tapia Gutiérrez, Carmen Paz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Características de la planificación de la escritura en estudiantes con Síndrome de Down
Yazar:: Gallego Ortega, José Luis, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Síndrome del quemado como predictor del compromiso laboral en docentes de universidades de Chiclayo, Perú
Yazar:: Gamarra Moncayo, José Rolando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Validez factorial de Maslach Burnout Inventory (versión castellana) en educadores costarricenses / Factorial validity of maslach burnout inventory (spanish version) in costa rica’s teachers
Yazar:: Alvarado Calderón, Kathia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Competencias Socioemocionales y su relación con la percepción del estrés en estudiantes de la Escuela Normal Superior de México
Yazar:: Sánchez Serrano, Cinthia Jessica, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

La vivencia menopáusica y su impacto educativo en mujeres solteras de mediana edad
Yazar:: Villarreal Montoya, Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Pertinencia de los Institutos Universitarios con la realidad socio-económica venezolana / Relevance of University Institutes with venezuelan socio-economic reality
Yazar:: Pertuz Belloso, Rafael
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Miedo al Covid, agotamiento y cinismo: su efecto en la intención de abandono universitario /
Yazar:: Jacobo-Galicia, Gabriela

Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México
Yazar:: Lormendez Trujillo, Nayeli, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

A small scale investigation into mexican university students’ language learning motivation / Una investigación de pequeña escala acerca de la motivación de los estudiantes universitarios mexicanos para aprender una segunda lengua
Yazar:: Mora Vázquez, Alberto, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Levels of Burnout and Engagement after COVID-19 among Psychology and Nursing Students in Spain: A Cohort Study /
Yazar:: Aguayo-Estremera, Raimundo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

El impacto del desarrollo de habilidades socio afectivas y éticas en la escuela / The impact of the development of social emotional and ethical skills at school
Yazar:: Mena Edwards, María Isidora, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Desencuentros entre prácticas escolares y vivencia familiares
Yazar:: Cordero Cordero, Teresita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Interacciones y contribuciones. Formas de participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemática
Yazar:: Parra Zapata, Mónica Marcela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

De la motivación y del síndrome de fracaso /
Yazar:: Sánchez Hernández, Miriam
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Experiencias pedagógicas de las madres-maestras: comprendiendo los significados de las actividades del Jardín.
Yazar:: Cordero Cordero, Teresita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

El síndrome autista : Un acercamiento a sus características y generalidades /
Yazar:: Soto Calderón, Ronald
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

All the way up?, all the way down?: from cognitive science to cognitive curriculum; What about the affective component? / ¿Todo el camino hasta arriba?, ¿todo el camino hasta abajo?: desde la ciencia cognitiva hasta el currículo cognitivo...
Yazar:: Montes de Oca Rodríguez, Raúl
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

La universidad española y el proceso de Bolonia: consideraciones para su análisis
Yazar:: Toledo Lara, Gustavo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Sembrando esperanzas: Estrategias de trabajo en salud con adolescentes de comunidades pobres /
Yazar:: Alvarado Cantero, Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

La situación dialógica microgenética: una estrategia de trabajo en el aula universitaria / The micro-genetic dialogical situation: a working strategy in university classroom
Yazar:: Tapia Valladares, Javier
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Maternalización de la enseñanza básica en el aula
Yazar:: Leiva Díaz, Viriam
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Plan de los 200 días lectivos del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica: adecuaciones curriculares /
Yazar:: Obando Leiva, Wendy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Mediación en lo público: acceso a justicia, gestión judicial, práctica de la mediación /
Yazar:: Almirón, Daniela Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
Yazar:: Tapia Silva, Hugo Gonzalo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Aplicación de nuevos métodos didácticos en el aula para asignaturas de computación: utilización de un software cliente / servidor
Yazar:: Leiva Olivencia, Juan José, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

De la integración a la inclusión: evolución y cambio en la mentalidad del alumnado universitario de educación especial en un contexto universitario español / From integration to inclusion: evolution and change in the mentality of university students of...
Yazar:: Leiva Olivencia, Juan José
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Procesos inclusivos de la educación parvularia desde la mirada de agentes educativas
Yazar:: Rubilar Bugueño, Fernanda, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

“Nunca me dejó sola”. Experiencias de acompañamiento durante prácticas pedagógicas finales en Chile
Yazar:: San Martín Cantero, Daniel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Promoción de estrategias de aprendizaje desde el accionar docente: percepciones a nivel universitario
Yazar:: Henríquez Ritchie, Patricio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México
Yazar:: Henríquez Ritchie, Patricio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Nuevos procesos de interactividad e interacción social: uso de smartphones en estudiantes y docentes universitarios / New process of interactivity and social interaction: use of smartphones by university students and professors
Yazar:: Henríquez Ritchie, Patricio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España)
Yazar:: Henríquez Ritchie, Patricio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Reflexiones sobre el rol de la escuela en las relaciones interétnicas, desde la etnopolítica-estatal chilena / Reflexions about the role of the schools in interethnic relations, from the chilean state’s ethnopolitics
Yazar:: Leiva Guerrero, María Verónica, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Tendencias de investigación en formación permanente de profesores: estado del arte e interpretación de actores clave
Yazar:: Quintero Tapia, John Jamer, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Prácticas de mejora para el proceso de acompañamiento pedagógico
Yazar:: San Martín Cantero, Daniel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico
Yazar:: Suckel Gajardo, Marcela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
Yazar:: Aranda Parra, Virginia Gabriela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Construcción de una noción de aprendizaje para enfrentar la sociedad de la incertidumbre
Yazar:: Carrasco Henríquez, Eduardo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Cultura digital en el estudiantado universitario del norte y del sur de México: Una aproximación comparativa
Yazar:: Henríquez Ritchie, Patricio Sebastián, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)