Vivencias socioemocionales en familias de jóvenes con Síndrome de Down en Padre Las Casas, Chile

This article aims to show the socio-emotional experiences of families with sons and daughters who have Down Syndrome. This is an investigation carried out during the year 2018, in which social relationships and emotional stages that restructure the life course of families are addressed. The methodol...

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkkit:	Antisoli Remolcoy, Yessica, Campusano Toledo, Claudia Daniela, Moraga Leiva, Teresa Maricel, Uberuaga Henríquez, María José, San Martín Cantero, Daniel, Tapia Gutiérrez, Carmen Paz
Materiálatiipa:	Online
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	Universidad de Costa Rica 2019
Fáttát:	socio-emotional experiences family down's syndrome vivencias socioemocionales familia síndrome de down
Liŋkkat:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/38783

Geahča maid

Atención temprana, percepción de madres de niños y niñas con Síndrome de Down
Dahkki: Tapia Gutiérrez, Carmen Paz, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Características de la planificación de la escritura en estudiantes con Síndrome de Down
Dahkki: Gallego Ortega, José Luis, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Síndrome del quemado como predictor del compromiso laboral en docentes de universidades de Chiclayo, Perú
Dahkki: Gamarra Moncayo, José Rolando
Almmustuhtton: (2024)

Validez factorial de Maslach Burnout Inventory (versión castellana) en educadores costarricenses / Factorial validity of maslach burnout inventory (spanish version) in costa rica’s teachers
Dahkki: Alvarado Calderón, Kathia
Almmustuhtton: (2009)

Competencias Socioemocionales y su relación con la percepción del estrés en estudiantes de la Escuela Normal Superior de México
Dahkki: Sánchez Serrano, Cinthia Jessica, et al.
Almmustuhtton: (2024)

La vivencia menopáusica y su impacto educativo en mujeres solteras de mediana edad
Dahkki: Villarreal Montoya, Cecilia
Almmustuhtton: (2016)

Pertinencia de los Institutos Universitarios con la realidad socio-económica venezolana / Relevance of University Institutes with venezuelan socio-economic reality
Dahkki: Pertuz Belloso, Rafael
Almmustuhtton: (2014)

Miedo al Covid, agotamiento y cinismo: su efecto en la intención de abandono universitario /
Dahkki: Jacobo-Galicia, Gabriela

Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México
Dahkki: Lormendez Trujillo, Nayeli, et al.
Almmustuhtton: (2020)

A small scale investigation into mexican university students’ language learning motivation / Una investigación de pequeña escala acerca de la motivación de los estudiantes universitarios mexicanos para aprender una segunda lengua
Dahkki: Mora Vázquez, Alberto, et al.
Almmustuhtton: (2010)

Levels of Burnout and Engagement after COVID-19 among Psychology and Nursing Students in Spain: A Cohort Study /
Dahkki: Aguayo-Estremera, Raimundo
Almmustuhtton: (2023)

El impacto del desarrollo de habilidades socio afectivas y éticas en la escuela / The impact of the development of social emotional and ethical skills at school
Dahkki: Mena Edwards, María Isidora, et al.
Almmustuhtton: (2009)

Desencuentros entre prácticas escolares y vivencia familiares
Dahkki: Cordero Cordero, Teresita
Almmustuhtton: (2002)

Interacciones y contribuciones. Formas de participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemática
Dahkki: Parra Zapata, Mónica Marcela, et al.
Almmustuhtton: (2016)

De la motivación y del síndrome de fracaso /
Dahkki: Sánchez Hernández, Miriam
Almmustuhtton: (2006)

Experiencias pedagógicas de las madres-maestras: comprendiendo los significados de las actividades del Jardín.
Dahkki: Cordero Cordero, Teresita
Almmustuhtton: (2016)

El síndrome autista : Un acercamiento a sus características y generalidades /
Dahkki: Soto Calderón, Ronald
Almmustuhtton: (2002)

All the way up?, all the way down?: from cognitive science to cognitive curriculum; What about the affective component? / ¿Todo el camino hasta arriba?, ¿todo el camino hasta abajo?: desde la ciencia cognitiva hasta el currículo cognitivo...
Dahkki: Montes de Oca Rodríguez, Raúl
Almmustuhtton: (2004)

La universidad española y el proceso de Bolonia: consideraciones para su análisis
Dahkki: Toledo Lara, Gustavo
Almmustuhtton: (2015)

Sembrando esperanzas: Estrategias de trabajo en salud con adolescentes de comunidades pobres /
Dahkki: Alvarado Cantero, Carlos
Almmustuhtton: (2004)

La situación dialógica microgenética: una estrategia de trabajo en el aula universitaria / The micro-genetic dialogical situation: a working strategy in university classroom
Dahkki: Tapia Valladares, Javier
Almmustuhtton: (2011)

Maternalización de la enseñanza básica en el aula
Dahkki: Leiva Díaz, Viriam
Almmustuhtton: (2005)

Plan de los 200 días lectivos del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica: adecuaciones curriculares /
Dahkki: Obando Leiva, Wendy
Almmustuhtton: (2012)

Mediación en lo público: acceso a justicia, gestión judicial, práctica de la mediación /
Dahkki: Almirón, Daniela Patricia
Almmustuhtton: (2012)

Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
Dahkki: Tapia Silva, Hugo Gonzalo
Almmustuhtton: (2018)

Aplicación de nuevos métodos didácticos en el aula para asignaturas de computación: utilización de un software cliente / servidor
Dahkki: Leiva Olivencia, Juan José, et al.
Almmustuhtton: (2003)

De la integración a la inclusión: evolución y cambio en la mentalidad del alumnado universitario de educación especial en un contexto universitario español / From integration to inclusion: evolution and change in the mentality of university students of...
Dahkki: Leiva Olivencia, Juan José
Almmustuhtton: (2013)

Procesos inclusivos de la educación parvularia desde la mirada de agentes educativas
Dahkki: Rubilar Bugueño, Fernanda, et al.
Almmustuhtton: (2021)

“Nunca me dejó sola”. Experiencias de acompañamiento durante prácticas pedagógicas finales en Chile
Dahkki: San Martín Cantero, Daniel, et al.
Almmustuhtton: (2023)

Promoción de estrategias de aprendizaje desde el accionar docente: percepciones a nivel universitario
Dahkki: Henríquez Ritchie, Patricio, et al.
Almmustuhtton: (2018)

Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México
Dahkki: Henríquez Ritchie, Patricio, et al.
Almmustuhtton: (2021)

Nuevos procesos de interactividad e interacción social: uso de smartphones en estudiantes y docentes universitarios / New process of interactivity and social interaction: use of smartphones by university students and professors
Dahkki: Henríquez Ritchie, Patricio, et al.
Almmustuhtton: (2013)

Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España)
Dahkki: Henríquez Ritchie, Patricio, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Reflexiones sobre el rol de la escuela en las relaciones interétnicas, desde la etnopolítica-estatal chilena / Reflexions about the role of the schools in interethnic relations, from the chilean state’s ethnopolitics
Dahkki: Leiva Guerrero, María Verónica, et al.
Almmustuhtton: (2014)

Tendencias de investigación en formación permanente de profesores: estado del arte e interpretación de actores clave
Dahkki: Quintero Tapia, John Jamer, et al.
Almmustuhtton: (2018)

Prácticas de mejora para el proceso de acompañamiento pedagógico
Dahkki: San Martín Cantero, Daniel, et al.
Almmustuhtton: (2021)

El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico
Dahkki: Suckel Gajardo, Marcela, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
Dahkki: Aranda Parra, Virginia Gabriela, et al.
Almmustuhtton: (2021)

Construcción de una noción de aprendizaje para enfrentar la sociedad de la incertidumbre
Dahkki: Carrasco Henríquez, Eduardo, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Cultura digital en el estudiantado universitario del norte y del sur de México: Una aproximación comparativa
Dahkki: Henríquez Ritchie, Patricio Sebastián, et al.
Almmustuhtton: (2024)