Responsabilidad social universitaria en Latinoamérica. Los casos de URSULA y AUSJAL

The social relevance of higher education institutions has increased considerably in the context of developing more sustainable, democratic and inclusive societies, in which the generation and transmission of knowledge has a growing value. Thus, the aim of the article is to analyze the presence of th...

Podrobná bibliografie
Hlavní autoři:	Gaete Quezada, Ricardo, Álvarez Rodríguez, Juliana
Médium:	Online
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2019
Témata:	higher education university social responsibility strategic planning content analysis educación superior responsabilidad social universitaria planificación estratégica análisis de contenidos
On-line přístup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/38637

Podobné jednotky

La responsabilidad social universitaria desde la perspectiva de las partes interesadas: un estudio de caso / The university social responsibility from the perspective of the stakeholders: a case study
Autor: Gaete Quezada, Ricardo
Vydáno: (2015)

Relación entre los insumos del plan estratégico y los resultados para la acreditación. Caso aplicado a universidades chilenas / The relationship between strategic plan inputs and their results. A case study for the state chilean universities
Autor: Barra Salazar, Ana María, a další
Vydáno: (2014)

Responsabilidad Social Universitaria. Desarrollo de competitividad organizacional desde el proceso educativo
Autor: Ahumada-Tello, Eduardo, a další
Vydáno: (2018)

Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario.
Autor: Arnáez Serrano, Elizabeth, a další
Vydáno: (2018)

Nosotros y los otros. ¿Cómo se representan los niños y las niñas las normas sociales? / Us and others. How do boys and girls represent social norms?
Autor: Urmeneta Garrido, Ana Rebeca
Vydáno: (2009)

El conocimiento pedagógico del contenido en tres docentes ingenieros: Un acercamiento desde el análisis multimodal del discurso
Autor: Díaz Pacheco, César Marcelo
Vydáno: (2017)

Fortalecimiento y desarrollo del Plan Estratégico del 2009-2015 del INIE.
Autor: Cordero Cordero, Teresita, a další
Vydáno: (2022)

Plan estratégico Instituto de Investigación en Educación 2017 - 2022.
Autor: Instituto de Investigación en Educación
Vydáno: (2020)

El sentido social de la idea de un buen maestro
Autor: Mata Segreda, Alejandrina
Vydáno: (2004)

Plan Estratégico Institucional (2023-2027)
Autor: Instituto de Investigación en Educación
Vydáno: (2024)

La convivencia social entre la ética y el pluralismo: “Una perspectiva desde Emmanuel Lévinas”
Autor: Calderón C., Antonio
Vydáno: (2018)

La responsabilidad social universitaria, el reto de su construcción permanente /
Autor: Beltrán Llevador, José

El sentido de la responsabilidad: un estudio entre maestros jóvenes
Autor: Hernández, Milena
Vydáno: (2012)

El conocimiento pedagógico del contenido como categoría de estudio de la formación docente
Autor: Francis Salazar, Susan
Vydáno: (2005)

La categoría contenido en el proyecto educativo para la formación integral de los profesionales
Autor: Pla López, Ramón, a další
Vydáno: (2016)

Form-focused instruction (FFI) and language features attended to during content-based instruction (CBI) lessons at a southeastern Mexican university
Autor: Arias de la Cruz, Andrés, a další
Vydáno: (2019)

Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenidos para crear una lección para el curso de inglés Comunicación Oral I en...
Autor: Navas Brenes, César Alberto
Vydáno: (2010)

El valor de la responsabilidad en los estudiantes de sétimo y undécimo año de los colegios públicos académicos de Costa Rica.
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2002)

Potencial de los proyectos para desarrollar motivación, competencias de razonamiento y pensamiento estadístico
Autor: Inzunza Cazares, Santiago
Vydáno: (2017)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 11 Estudios Sociales.
Autor: Delgado Rojas, Marta E., a další
Vydáno: (2015)

Acerca a la familia al centro educativo con la Feria de la Responsabilidad. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 9 no. 1
Autor: Gutiérrez Abarca, Karol Tatiana
Vydáno: (2017)

De la arbitrariedad a la justicia: adolescentes y responsabilidad penal en Costa Rica /
Autor: González Oviedo, Mauricio
Vydáno: (2000)

Gestión directiva del curriculum / Curriculum management
Autor: Arroyo Valenciano, Juan Antonio
Vydáno: (2009)

Cuestionario de opinión para la evaluación del desempeño docente en la UNAN-Managua, Nicaragua, FAREM Chontales / Questionnaire for evaluating teacher performance in UNAN-Managua, FAREM-Chontales
Autor: Romero Díaz, Tonys
Vydáno: (2014)

Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario.
Autor: Zúñiga Vega, Claudia
Vydáno: (2017)

La investigación sobre la gestión en educación superior: Un mapa científico de las publicaciones 2011-2020
Autor: Cisternas Irarrázabal, César, a další
Vydáno: (2024)

R Project: su aplicación como software libre para análisis en componentes principales
Autor: Bolaños Guerrero, Fabricio
Vydáno: (2011)

Content-based instruction in an english oral communication course at the University of Costa Rica
Autor: Hernández Herrero, Annabelle
Vydáno: (2005)

Lectura crítica hipertextual en la web 2.0. / Hypertextual critical reading on web 2.0
Autor: Galindo Ruiz de Chávez, María de los Ángeles
Vydáno: (2015)

Construyamos justicia: red de jóvenes líderes.
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2019)

Enhancement of oral production through the teaching of culture in content-based instruction.
Autor: Montero Chacón, Tatiana Vanessa
Vydáno: (2013)

Validación del constructo, contenido y confiabilidad de indicadores de proceso para la evaluación de la dimensión curricular en la educación superior :el caso del Instituto Tecnológico de Costa Rica(Vol.27, N° 2)
Autor: Instituto Tecnológico de Costa Rica
Vydáno: (2014)

Análisis de ítemes de selección y desarrollo elaborados por docentes que imparten lecciones de biología en las 17 regiones educativas del país.
Autor: Díaz Solís, Sofía María
Vydáno: (2015)

Degustando el sabor de los datos cualitativos / Tasting the flavor of qualitatives facts
Autor: Maduro, Rubén, a další
Vydáno: (2008)

Factores cognitivos relacionados con la capacidad de cálculo de división en estudiantes de 4º año de educación primaria en Argentina
Autor: Stelzer, Florencia, a další
Vydáno: (2018)

Visibilización de dificultades educativas: Los retos del gobierno colombiano y de las comunidades educativas para afrontarlas
Autor: Montero Mahecha, Luz Stella
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De lo ontológico a lo político sobre el derecho de la educación
Autor: Chacón Mata, Alfonso
Vydáno: (2005)

Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario /
Autor: Arnáez Serrano, Elizabeth
Vydáno: (2017)

Los métodos y técnicas cuantitativas para análisis de datos en la investigación educativa universitaria
Autor: Acevedo Álvarez, Raziel
Vydáno: (2016)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 11 Español
Autor: Picado Mesén, Marta E., a další
Vydáno: (2015)