Conocimiento pedagógico del profesorado de inglés en Chile y su necesidad percibida de actualización

The current paper is a non experimental and cross-sectional research study conducted in the province of Concepción, Chile, and its main aim was to identify the perceptions a group of English teachers hold about their knowledge of English teaching, learning and assessment and their need to update the...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Cisterna Zenteno, Cecilia, Díaz Larenas, Claudio, Boudon Araneda, Javiera, Larenas San Martín, María Edith
التنسيق: Online
اللغة:الإسبانية
منشور في: Universidad de Costa Rica 2019
الموضوعات:
knowledge
teaching
English
permanent education
educational strategies
educación permanente
docencia
inglés
estrategias educativas
الوصول للمادة أونلاين:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/37000

الانترنت

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/37000

مواد مشابهة