Modelo de transferencia de conocimiento a través de la gamificación: Un gcMooc

In recent years, the MOOC (Massive Open Online Course) is an essential piece of distance education. The aim of this research article to analyze a knowledge transfer model through an entrepreneurial MOOC, where the basis of the course for knowledge creation is creative strategies of learning as gamif...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Terán Bustamante, Antonia, Mendieta Jiménez, Bertha
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2019
Matèries:	educational knowledge innovation gamification mooc conocimiento educación gamificación innovación
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/36997

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