Intervención desde orientación para el reconocimiento de la diversidad: Consideraciones interculturales en el espacio escolar

This article shows results of the research "Professional Practices in Orientation. A study on the recognition of diversity from the intercultural approach in three educational institutions of I and II cycle of General Basic Education of Palmares "Within the purposes of the study are to ide...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Brenes Venegas, Jislein, Herrera López, Yuzdany, Méndez Elizondo, Freddy, Morales Trejos, Carol, Rodríguez Oviedo, Ingrid
Format:	Online
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2019
Schlagworte:	orientation interculturality diversity education Orientación interculturalidad diversidad educación
Online-Zugang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35707

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