Organic chemistry basic concepts teaching in students of large groups at Higher Education and Web 2.0 tools

A large group together with the fact that organic chemistry is commonly regarded as difficult creates challenges for the instructor. In this paper we describe the evaluation of the effectiveness of implementing Web 2.0 tools in organic chemistry lecture on students' understanding of basic conce...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Romero, Rosaura M., Vidal Espinoza, Leonidas O., Ramírez Hernández, Darinka
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2019
Những chủ đề:	second-year undergraduate internet/web-based learning organic chemistry estudiantes universitarios aprendizaje mediante internet química orgánica
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35589

Những quyển sách tương tự

Las bitácoras electrónicas, o blogs, y su utilización para el desarrollo de la competencia comunicativa: síntesis de una experiencia en la formación de docentes de educación primaria / Electronic blogs and their effectiveness for the development of...
Bằng: Solano Córdoba, Olga Ligia
Được phát hành: (2010)

Web-Based Learning (WBL): a challenge for foreign languaje teachers
Bằng: Quesada Pacheco, Allen
Được phát hành: (2005)

Cruzando el umbral de la INTERNET : un manual instructivo /
Bằng: Tennant, Roy
Được phát hành: (1995)

Internet y educación: aprendiendo y enseñando en los espacios virtuales /
Bằng: Rey Valzacchi, Jorge
Được phát hành: (1998)

GGI Programming on the world wide web
Bằng: Gundavaram, Shishir
Được phát hành: (1996)

Internet como instrumento innovador para promover la lectura en los alumnos del tercer ciclo.
Bằng: Fonseca González, Vanessa, et al.
Được phát hành: (2016)

Determining symptomatic factors of nomophobia in peruvian students from the national university of engineering /
Bằng: Rosales-Huamani, Jimmy Aurelio
Được phát hành: (2019)

Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación-acción.
Bằng: Murillo Rivera, Maureen
Được phát hành: (2015)

Lectura crítica hipertextual en la web 2.0. / Hypertextual critical reading on web 2.0
Bằng: Galindo Ruiz de Chávez, María de los Ángeles
Được phát hành: (2015)

La familia conectada: padres, hijos y computadoras /
Bằng: Papert, Seymour
Được phát hành: (1997)

Tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) y el futuro desarrollo de Costa Rica: el desafío de la exclusión /
Bằng: Monge González, Ricardo
Được phát hành: (2004)

Iniciativas de acceso abierto en las publicaciones académicas de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica
Bằng: González Arrieta, Ruth, et al.
Được phát hành: (2015)

Edutopia: success stories for learning in the digital age /
Bằng: Lucas, George
Được phát hành: (2002)

Internet como instrumento innovador para promover la lectura en los alumnos del tercer ciclo /
Bằng: Fonseca González, Vanessa
Được phát hành: (2009)

Estudio psicogenético del concepto de descomposición de la materia orgánica, en niños de 8 a 12 años de la región de San Ramón, Alajuela, Costa Rica.
Bằng: Hernández Rodríguez, María del Carmen
Được phát hành: (2015)

Recursos de Google para el desarrollo de una unidad didáctica con estudiantes de Educación Superior / Google resources to develop a teaching unit with students of higher education
Bằng: González Pérez, Esteban
Được phát hành: (2011)

Software libre, alternativa tecnológica para la educación
Bằng: Valverde Chavarría, Johnny
Được phát hành: (2005)

Trabajos prácticos en microescala como estrategia didáctica en cursos de química de Educación Media / Practical work microscale-based as a teaching strategie in high school Chemistry courses
Bằng: Aponte Rojas, Abdiel, et al.
Được phát hành: (2013)

La evaluación de los aprendizajes en la sección de Química General de la Escuela de Química, de la Universidad de Costa Rica, posicionamiento teórico / Assessment of learning in section General Chemistry School of Chemistry, University of Costa Rica
Bằng: Guzmán Loría, Patricia Ileana
Được phát hành: (2013)

Representaciones de democracia y ciudadanía en estudiantes universitarios de pedagogía del sur de Chile
Bằng: Chávez Herting, David, et al.
Được phát hành: (2017)

Tres miradas al mundo de los medios digitales y la comunicación
Bằng: Coronado Jurado, Oscar
Được phát hành: (2005)

La revolución educativa en la era Internet /
Bằng: Majó, Joan
Được phát hành: (2002)

Iniciativas de acceso abierto en las publicaciones académicas de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica /
Bằng: González Arrieta, Ruth
Được phát hành: (2012)

El trabajo de campo en estudios sobre educación: cuando los investigadores enfrentan la realidad / Fieldwork in research studies on education: when researchers face reality
Bằng: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, et al.
Được phát hành: (2010)

Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación - acción /
Bằng: Murillo Rivera, Maureen
Được phát hành: (2013)

Propuesta de reestructuración del programa de Física y Química para Enseñanza Media / Proposal for the restructuring of the Physics and Chemistry study program in Secondary Education
Bằng: Herrera Vargas, Leonardo, et al.
Được phát hành: (2009)

El uso de un modelo interaccionista para el análisis de prácticas docentes
Bằng: Fragoza González, Ariana, et al.
Được phát hành: (2018)

Cyberl@b: a platform for learning english in costa rican public high schools / Cyberl@b: una plataforma para el aprendizaje del inglés en los colegios publicos de Costa Rica
Bằng: Quesada Pacheco, Allen
Được phát hành: (2006)

Educación virtual, conectividad y desigualdades: eduWeb una alternativa para la publicación de web docentes en el posgrado / Virtual education, conectivity and inequities: eduWeb an alternative to publish educational web for postgraduate education
Bằng: González Díaz, Wilder, et al.
Được phát hành: (2010)

Las creencias de partida del profesorado en formación en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) sobre la gramática
Bằng: Villalba Martínez, Félix, et al.
Được phát hành: (2017)

La superación del profesorado en educación intercultural: una propuesta para la universidad cubana actual / Teacher’s upgrading on intercultural education. A proposal of the cuban contemporary university
Bằng: Cabrera Ruiz, Isaac Iran, et al.
Được phát hành: (2008)

Estudio del rendimiento académico de los egresados del cuarto ciclo de la educación diversificada en las pruebas de bachillerato de química en 1988.
Bằng: Venegas Renauld, María Eugenia, et al.
Được phát hành: (2015)

La conceptualización para la creación del portal de servicios en el Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica: una propuesta /
Bằng: Bermúdez Aguilar, Indira
Được phát hành: (2012)

Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life
Bằng: Fonseca González, Vanessa
Được phát hành: (2015)

Chilean young learners’ perspectives on their EFL lesson in primary schools
Bằng: Inostroza A., María-Jesus
Được phát hành: (2018)

Instituto de Investigación en Educación. La Extensión Docente desde la Acción Social: Quinquenio 2003-2007 / Institute For Research In Education school extension from social work: 2003-2007 quinquennial
Bằng: Castro Bonilla, Julieta
Được phát hành: (2007)

Educación virtual en prevención de desastres utilizando un sitio web.
Bằng: Obando Acuña, Luis Guillermo, et al.
Được phát hành: (2016)

Análisis de la actividad en línea del estudiante y su relación con el aprendizaje de estadística / Analysis of students’ online activity and its relation with statistics learning
Bằng: Organista Sandoval, Javier, et al.
Được phát hành: (2008)

Grouping techniques in an EFL classroom
Bằng: Ramírez Salas, Marlene
Được phát hành: (2005)

Aportes para el mejoramiento de la enseñanza de las ciencias desde la formación docente inicial / Contributions towards an improvement in the teaching of science in the initial teacher training stage
Bằng: Mazzitelli, Claudia Alejandra
Được phát hành: (2012)