Políticas de inclusión en la universidad argentina: El caso de las becas y el bienestar estudiantil en la Universidad Nacional de San Martín

The article aims to analyze the progress and difficulties in the implementation of institutional policies aimed at favoring inclusion in the National University of San Martin (Argentina). The same is an advance on the study of democratization in the aforementioned University in which it is about kno...

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkkit:	Arias, María Fernanda, Lastra, Karina
Materiálatiipa:	Online
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	Universidad de Costa Rica 2019
Fáttát:	university policies university students equal opportunity políticas universitarias estudiantado universitario igualdad de oportunidades
Liŋkkat:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35551

Geahča maid

La escuela técnica y la formación profesional desde una perspectiva de género en la provincia de Corrientes (Argentina)
Dahkki: D'Andrea, Ana María, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Educación inclusiva desde la perspectiva de las personas que han cursado la carrea de educación primaria, una mirada a los programas y la realidad práctica en la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica.
Dahkki: Deliyore Vega, Rocío
Almmustuhtton: (2022)

Análisis de la experiencia del Grupo de Teatro Inclusivo Rompecabezas desde las voces de sus protagonistas
Dahkki: González Rojas, Viviana, et al.
Almmustuhtton: (2021)

Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica.
Dahkki: Vásquez Soto, Carolina
Almmustuhtton: (2022)

Conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica
Dahkki: Alvarado Cordero, Silvia
Almmustuhtton: (2023)

Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense. Principios, estrategias y resultados.
Dahkki: Muñoz Varela, Luis, et al.
Almmustuhtton: (2021)

Aspectos pedagógicos y didácticos de un club de ciencias para infantes impartido por estudiantado universitario
Dahkki: Araya Quesada, Yorleny, et al.
Almmustuhtton: (2024)

Los Programas de Transferencias Monetarias Condicionadas (PTMC), su vinculación con a de educación de personas jóvenes adultas. Una mirada desde los enfoques en cuanto a género.
Dahkki: González Zúñiga, Marianela, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Reacciones de profesoras y profesores de la Universidad de Costa Rica ante la flexibilización del curriculum para estudiantes con necesidades educativas especiales
Dahkki: Arguedas Negrini, Irma
Almmustuhtton: (2004)

Oportunidades educativas y de orientación vocacional para la población juvenil en riesgo social.
Dahkki: Ovares Fernández, Yanúa, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Experiencia de Aprendizaje-Servicio online en una Escuela de Nutrición y Dietética de Santiago, Chile
Dahkki: Rodríguez Palleres, Ximena, et al.
Almmustuhtton: (2023)

Prácticas para la equidad de género en la docencia universitaria dentro del contexto de la Universidad Nacional
Dahkki: Saborío-Taylor, Silvia, et al.
Almmustuhtton: (2023)

Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina
Dahkki: Rodríguez, Nuria Macarena
Almmustuhtton: (2022)

Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense: políticas, programas y resultados, 1995/2015.
Dahkki: Muñoz Varela, Luis, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Contenidos y alcances de la equidad de género en las políticas educativas.
Dahkki: Araya Umaña, Sandra
Almmustuhtton: (2016)

Percepciones del estudiantado universitario en el uso y apropiación de la inteligencia artificial
Dahkki: Ávarez Hernández, Gabriel Alejandro, et al.
Almmustuhtton: (2024)

Comunidad investigadora de la Universidad de Costa Rica. Una aproximación exploratoria y descriptiva / Research community at the University of Costa Rica. An exploratory and descriptive approach
Dahkki: Muñoz Varela, Luis
Almmustuhtton: (2014)

Explorando la satisfacción y la insatisfacción del estudiantado universitario en enseñanza remota de emergencia
Dahkki: Guiñez-Cabrera, Nataly, et al.
Almmustuhtton: (2022)

Cultura digital en el estudiantado universitario del norte y del sur de México: Una aproximación comparativa
Dahkki: Henríquez Ritchie, Patricio Sebastián, et al.
Almmustuhtton: (2024)

Algunas medidas de adaptación de la Educación y Formación Técnica Profesional ante el COVID-19 y perspectivas de su desarrollo futuro en Costa Rica
Dahkki: Vargas Méndez, Monserrat, et al.
Almmustuhtton: (2024)

El derecho a la educación como derecho humano en la política educativa costarricense, 1995-2015.
Dahkki: Muñoz Varela, Luis, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Estilos de pensamiento y elección profesional en tres universidades mexicanas
Dahkki: Valadez Huizar, Martha, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Martín Fierro para la niñez argentina: la pedagogía del Gaucho en la escuela primaria
Dahkki: Casas, Matías Emiliano
Almmustuhtton: (2016)

Gestión de la información sobre la población estudiantil: sistematización de los aprendizajes desde las universidades estatales públicas.
Dahkki: Regueyra Edelman, María Gabriela
Almmustuhtton: (2022)

La internacionalización de la educación superior en la Argentina (1995-2015): ¿Convergencia global o peculiaridades nacionales?
Dahkki: Botto, Mercedes
Almmustuhtton: (2017)

Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica.
Dahkki: Piedra García, Luis Ángel, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Análisis sobre la permanencia de la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica
Dahkki: Regueyra Edelman, María Gabriela
Almmustuhtton: (2023)

El Perfil de profesores universitarios de universidades públicas y privadas en la carrera de Educación
Dahkki: Alfaro Rojas, Grettel, et al.
Almmustuhtton: (2018)

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil en la Universidad de Costa Rica
Dahkki: Regueyra Edelman, María Gabriela
Almmustuhtton: (2018)

¿Qué valoraciones tiene el alumnado de pedagogía sobre los artículos de investigación?
Dahkki: Perines, Haylen, et al.
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Análisis histórico jurídico de las relaciones UCR-FUNDEVI en la Gestión de la Universidad de Costa Rica
Dahkki: Cascante Salas, Warner
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¿Ampliación de las oportunidades en la educación superior o democratización? Cuatro experiencias en América Latina / Higher education opportunities enlargement or democratization? Four experiences in Latin America
Dahkki: Chiroleu, Adriana
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La comprensión de textos especializados. Un estudio polifónico-argumentativo sobre las dificultades de lectura en los estudios de formación docente en la Argentina
Dahkki: Tosi, Carolina
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Reconocimiento a centros educativos que implementan acciones a favor de la igualdad y equidad de género.
Dahkki: Navarro Sáenz, Marleny, et al.
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Características sociopersonales de la población estudiantil de la Sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica
Dahkki: Molina Rojas, Noilin
Almmustuhtton: (2015)

Errores matemáticos de estudiantes que ingresan a la universidad
Dahkki: Gamboa Araya, Ronny, et al.
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Experiencias de inserción profesional de docentes extranjeros (as) en la Universidad de Costa Rica.
Dahkki: D'Antoni Fattori, Maurizia
Almmustuhtton: (2015)

Martín Fierro / José Hernández
Dahkki: Hernández, José
Almmustuhtton: (1996)

Índice de felicidad y bienestar /
Dahkki: Chacón Mata, Fernanda
Almmustuhtton: (2015)

Estudio de los factores académicos y administrativos relacionados con la preparación de docentes autorizados, para impartir cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas.
Dahkki: Alvarado Cordero, Silvia Elena, et al.
Almmustuhtton: (2015)