El papel de la memoria de trabajo y la inteligencia fluida en las calificaciones escolares: Un enfoque de ecuaciones estructurales

The objective of this article is to analyze the predictive role of individual differences in working memory capacity and fluid intelligence in the average marks at the end of the first year of primary school. We applied cognitive test to 132 students from three Costa Rican public preschools, and sub...

Полное описание

Библиографические подробности
Главные авторы:	Sibaja-Molina, Johanna, Sánchez-Pacheco, Tracy, Rodríguez-Villagra, Odir Antonio
Формат:	Online
Язык:	испанский
Опубликовано:	Universidad de Costa Rica 2019
Предметы:	marks; working memory; fluid intelligence; sex differences calificaciones; memoria de trabajo; inteligencia fluida; diferencias de sexo
Online-ссылка:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35325

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