Hacia una complexión del discurso intercultural en planes de estudio de educación básica

This essay analyzes intercultural discourse in the curriculum of Mexico’s basic education. Focuses on the curricula published in this century (preschool 2004, secondary school 2006, elementary school 2009, Integrated Reform of Basic Education 2011, and Educational Model for Basic Education 2017). Th...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor:	Malaga-Villegas, Sergio Gerardo
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2019
Hasła przedmiotowe:	intercultural education; curriculum; basic education; Mexico educación intercultural; plan de estudios; educación básica; México
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35255

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