Hacia una complexión del discurso intercultural en planes de estudio de educación básica

This essay analyzes intercultural discourse in the curriculum of Mexico’s basic education. Focuses on the curricula published in this century (preschool 2004, secondary school 2006, elementary school 2009, Integrated Reform of Basic Education 2011, and Educational Model for Basic Education 2017). Th...

書誌詳細
第一著者:	Malaga-Villegas, Sergio Gerardo
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2019
主題:	intercultural education; curriculum; basic education; Mexico educación intercultural; plan de estudios; educación básica; México
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35255

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