Estágio curricular supervisionado em Educação Física: aproximações com a teoria de Norbert Elias

The aim of this assay is to discuss the influence of Supervised Teaching Practice on the initial training of Physical Education teachers based on the concept of configuration in Norbert Elias’ sociological theory. According to the configuration model suggested by the Elisian theory, the university a...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Pereira da Silva Júnior, Arestides, Bássoli de Oliveira, Amauri Aparecido
Hōputu:	Online
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2018
Ngā marau:	university formation physical education universidade formação educação física universidad formación educación física
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/34433

Ngā tūemi rite

Desdobramentos e possibilidades do estágio curricular supervisionado na formação inicial de docentes de educação física
mā: Pereira da Silva Júnior, Arestides, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Dilema da formação matemática em Angola: falta de iniciativas próprias ou de compromisso com a qualidade de ensino?
mā: Wongo Gungula, Eurico, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

A formação continuada de professores de Educação Física a partir de um espaço coletivo escolar: uma experiência no Brasil
mā: Vedovatto, Dijnane, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Efeitos de uma cultura performática: um diálogo com estudantes da pós-graduação em educação no Brasil
mā: Antonello, Ana Paula, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Una práctica supervisada que articula enseñanza-aprendizaje e investigación: Sentidos, relaciones y significados elaborados por un estudiante de Física en Brasil
mā: Karsten, Karine, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Adquisición de conceptos básicos de física, necesarias para la comprensión de la climatología en estudiantes de educación general básica del Área Metropolitana /
mā: Arrieta F., María Cristina
I whakaputaina: (1987)

Las caricaturas en la enseñanza de la física /
mā: Brenes André, José
I whakaputaina: (1995)

Guía didáctica de educación física escolar /
mā: Bolaños Bolaños, Guillermo
I whakaputaina: (2009)

Normas nacionales. Componentes de salud física: Estudiantes costarricenses entre 8 y 17 años /
mā: Fernández Ramírez, Aileen
I whakaputaina: (2001)

Produção do conhecimento: uma revisão sistemática sobre criatividade motora
mā: Tedesco da Costa Trevisan, Priscila Raquel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Percepciones del cuerpo docente de Educación Física de una región metropolitana de sur de Brasil sobre las repercusiones de COVID-19 en sus prácticas pedagógicas
mā: Freitas da Cunha, Beatriz, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Las caricaturas en la enseñanza de la física.
mā: Brenes André, José
I whakaputaina: (2017)

Experiencias didácticas matemática I y II ciclos.
mā: Delgado Estrada, Vilma, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Relación entre personalidad y creatividad en estudiantes de Educación Física / The relationship between personality and creativity in Physical Education students
mā: Chacón Araya, Yamileth, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Física para docentes de educación primaria /
mā: Villalobos Morales, José Alberto
I whakaputaina: (2009)

Concepciones formativas en programas de educación física en seis países de América Latina
mā: Cunha de Paula, Sayonara, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Organización y desarrollo de la IX Conferencia Iberoamericana de educación en Física /
mā: Roldán Santamaría, Leda María
I whakaputaina: (2006)

Valoración en la formación permanente del profesorado en educación física, a partir del intercambio académico entre España y Costa Rica
mā: Hortigüela Alcalá, David, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Cuestionario Pictórico de la Actividad Física Infantil: diseño y validación
mā: Morera-Castro, María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Introducción a la epistemología genética
mā: Piaget, Jean
I whakaputaina: (1987)

Elaboración de escalas para medir actitud hacia la física y el aprendizaje de la física /
mā: Hernández Bonilla, Pablo
I whakaputaina: (1991)

Física para docentes de educación primaria /
mā: Villalobos Morales, José Alberto
I whakaputaina: (2002)

Física en la escuela /
mā: Vicarioli C., Giuliana
I whakaputaina: (1982)

Física en la escuela.
mā: Vicarioli Carrara, Giuliana
I whakaputaina: (2015)

Adquisición de conceptos básicos de física, necesarias para la comprensión de la climatología en estudiantes de educación general básica del Área Metropolitana.
mā: Arrieta F., María Cristina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Experiencias didácticas: matemática I y II ciclos
mā: Delgado Estrada, Vilma, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

La Antártida. Lugar de investigación y docencia / Antarctica. A place to do research and to teach
mā: Ontiveros Ortega, Alfonso, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

La enseñanza universitaria de la física: los objetos materiales y la construcción de significados científicos / University´s physics education: materials objects and construction of scientifics meaning
mā: Fagúndez Zambrano, Thamara J., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

La vinculación investigación-docencia-sociedad: el caso de Paul Ehrenfest / Linking research-teaching-society: the case of Paul Ehrenfest
mā: Guzmán Díaz, Ricardo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Evaluación de cualidades del pensamiento de estudiantes de Matemática-Física al ingreso a la universidad
mā: Rodríguez Rodríguez, Luis Eduardo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Educación física para niños con necesidades educativas especiales /
mā: Chacón Ramírez, Miriam E.
I whakaputaina: (2005)

Visualización científica en el aprendizaje de Física / Scientific visualization in Physics apprenticeship
mā: Frutos Alfaro, Francisco, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

Pre-exámenes como una estrategia didáctica en los cursos de Física / Sample test as a teaching strategy in Physics courses
mā: Morales Ríos, Herbert
I whakaputaina: (2010)

Aportes para el mejoramiento de la enseñanza de las ciencias desde la formación docente inicial / Contributions towards an improvement in the teaching of science in the initial teacher training stage
mā: Mazzitelli, Claudia Alejandra
I whakaputaina: (2012)

Guía didáctica de educación física escolar /
mā: Bolaños Bolaños, Guillermo
I whakaputaina: (2003)

Desarrollo psicogenético y enseñanza de algunos conceptos físicos
mā: Vicarioli C., Giuliana
I whakaputaina: (1984)

Uma análise sobre a educação à distância como instrumento de politicas educacionais voltadas para formação de professores / Un análisis acerca de la educación a distancia como instrumento de políticas educacionales dirigidas a la formación de profesores
mā: Rotta, Mariza, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Aplicación del modelo trans teórico en los padres y encargados legales de los niños que participan en las escuelas deportivas y recreativas de la Universidad de Costa Rica
mā: Chacón Araya, Yamileth, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)

La simulación como herramienta de aprendizaje en física / Simulation as Physics learning tool
mā: Casadei Carniel, Luisa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Actualización del Plan de Estudios de la Licenciatura en la Enseñanza de las Ciencias /
mā: Roldán Santamaría, Leda María
I whakaputaina: (2004)