Presencia del enfoque intercultural en representaciones docentes sobre lo juvenil, la diversidad y la cultura rural

This scientific article presents results of the research project "Teaching Pedagogical Practices in Contexts of Rural Youth Interaction, of the Great Metropolitan Area of Costa Rica: a look from Intercultural Education" registered in the Institute of Investigations in Education (INIE) of t...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Morales-Trejos, Carol
Fformat:	Online
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2018
Pynciau:	educación cultura interculturalidad joven rural education culture interculturality rural youth
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/34401

Eitemau Tebyg

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural
gan: Morales Trejos, Carol Graciela
Cyhoeddwyd: (2018)

Diversidad juvenil en el contexto educativo: reflexiones para un abordaje intercultural / Youth diversity in the educational context: reflections for an intercultural approach
gan: Morales Trejos, Carol Graciela
Cyhoeddwyd: (2015)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural /
gan: Morales Trejos, Carol
Cyhoeddwyd: (2018)

Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
gan: Valenzuela Rettig, Pilar, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Prácticas de apropiación cultural juvenil y su vínculo con la construcción de la identidad en población universitaria de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla.
gan: Morales Trejos, Carol Graciela, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Orientación educativa e interculturalidad: aportes teórico-prácticos al quehacer profesional en orientación / Educational guidance and interculturality: theoretical and practical contributions to the professional task in counseling
gan: Morales Trejos, Carol Graciela
Cyhoeddwyd: (2015)

La escuela unidocente: un reto y una oportunidad para la educación en la comunidad rural /
gan: Alvarado Cruz, Rocío
Cyhoeddwyd: (2009)

Intervención desde orientación para el reconocimiento de la diversidad: Consideraciones interculturales en el espacio escolar
gan: Brenes Venegas, Jislein, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Perspectivas docentes sobre la implementación del enfoque orientado a la acción en entornos rurales: Estudio de caso único
gan: Rojas-Alfaro, Roberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Crisis de la reforma educativa argentina en un contexto neoliberal. Los handicaps de la inclusión educativa y laboral juvenil / Crisis of the argentinean educational reform in the neoliberal context. The handicaps of the educational and laboral...
gan: Aparicio, Pablo Christian
Cyhoeddwyd: (2011)

Jornada de reflexión y debate: políticas agropecuarias, estrategias de desarrollo rural, seguridad alimentaria, pobreza rural y servicio de extensión agrícola /
gan: Samper, Mario
Cyhoeddwyd: (2006)

La interculturalidad en escuelas costarricenses con población inmigrante / The interculture costa rican school with immigrant population
gan: Araya Madrigal, Gabriela, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Sistematización del proyecto: Insumos para la construcción de un observatorio para la educación y la cultura de los pueblos indígenas de Costa Rica /
gan: Solano Alpízar, José
Cyhoeddwyd: (2017)

Elaboración y validación del módulo de educación rural para la formación de docentes de I y II ciclo de Nicaragua y validación del módulo de Costa Rica /
gan: Vargas Fallas, Claudio A.
Cyhoeddwyd: (2010)

Sistematización de la experiencia demostrativa de innovación pedagógica en 29 escuelas unidocentes rurales del cantón de Puriscal.
gan: Venegas Renauld, María Eugenia
Cyhoeddwyd: (2015)

Perfil profesional del maestro rural /
gan: Venegas Espinales, Aracelly
Cyhoeddwyd: (1986)

Discursos mediáticos sobre las violencias hacia los edificios escolares
gan: Saez, Virginia
Cyhoeddwyd: (2017)

Prácticas de apropiación cultural juvenil y su vínculo con la construcción de la identidad en población universitaria de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla /
gan: Morales Trejos, Carol
Cyhoeddwyd: (2020)

Hacia un perfil profesional del docente para el medio rural : una aproximación teórica /
gan: Tejado H., Luis A.
Cyhoeddwyd: (1980)

Reflexiones para consolidar la ética intercultural a través de la educación intercultural / Meditate to consolidate the intercultural ethics to inclination of the intercultural education
gan: Zambrano van Beverhoudt, Egilde, et al.
Cyhoeddwyd: (2008)

Educación intercultural del estudiante universitario: el enfoque de formación humanístico intercultural / Intercultural education of university student: a humanistic-intercultural training approach
gan: Cabrera Ruiz, Isaac Iran, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Principios de comunicación rural : Antología /
gan: Villarreal Montoya, Ana Lucía
Cyhoeddwyd: (2000)

Sistematización de la experiencia demostrativa de innovación pedagógica en 29 escuelas unidocentes rurales del cantón de Puriscal
gan: Venegas Renauld, María Eugenia
Cyhoeddwyd: (1997)

Develando experiencias: otra mirada hacia la sistematización /
gan: Díaz Soucy, María Cecilia
Cyhoeddwyd: (2009)

Las preocupaciones de docentes principiantes en contextos de ruralidad
gan: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Necesidades de capacitación de profesionales unidocentes costarricenses para el desarrollo del pensamiento científico en el estudiantado
gan: Ibarra-Vargas, Esteban Francisco
Cyhoeddwyd: (2022)

Creencias pedagógicas del profesorado de una escuela rural en el contexto mapuche
gan: Mellado Hernández, María Elena, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones
gan: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Necesidades formativas del profesorado unidocente del circuito 07, Pérez Zeledón, Costa Rica
gan: Salazar-Ureña, Olman, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

La escuela y los pueblos indígenas de Costa Rica: políticas, indicadores educativos y planificación multilingüe /
gan: Guevara Víquez, Federico
Cyhoeddwyd: (2017)

Nociones de suma y resta desde la perspectiva del niño.
gan: Pereira Pérez, Zulay
Cyhoeddwyd: (2015)

Seguimiento, consolidación y desarrollo de la Red Inter: Red Iberoamericana de Estudios Interculturales e Interdisciplinarios. Nodo Costa Rica
gan: Morales Trejos, Carol
Cyhoeddwyd: (2024)

Aportes de la Orientación en la promoción de la empleabilidad en estudiantes de Educación y Formación Técnica Profesional
gan: Guerrero Conejo, Tatiana, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Artefactos dialógicos: una propuesta para integrar la educación de artes musicales y visuales / Dialogic artifacts: a proposal to integrate the education of musical and visual arts
gan: Arenas Navarrete, Mario
Cyhoeddwyd: (2011)

Inclusión de estudiantes migrantes en escuelas públicas, visto desde la mirada del profesorado de Arica, Chile
gan: Aguilera Barraza, René, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Explorando los espacios físicos de los entornos educativos y domésticos en que se desenvuelve la niñez del nivel inicial.
gan: Camacho Brown, Lolita, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Rutas para potenciar factores de protección desde el espacio físico del ámbito familiar y escolar para promover un desarrollo óptimo en la niñez del nivel inicial.
gan: Watson Soto, Hannia, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Edad apropiada para el ingreso de los niños costarricenses a primer grado de la escuela.
gan: Fonseca Retana, Gerardo
Cyhoeddwyd: (2015)

La educación intercultural: características, fundamentos y componentes /
gan: Estupiñán Maldonado, Máximo
Cyhoeddwyd: (2012)

Educación intercultural bilingüe en La Araucanía (Chile): Entre la inclusión y el nacionalismo minoritario
gan: Cisternas Irarrázabal, César
Cyhoeddwyd: (2018)