La comunicación empática desde la perspectiva de la educación inclusiva

The present research describes the value of empathy as a construct, part of the theory of communication. This theory engages and guides the teacher through pedagogical processes in order to attend challenges of inclusive education. When the teacher feels empathy with the child, learns that he is dif...

書誌詳細
第一著者:	Guzmán Huayamave, Kennya
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2018
主題:	comunicación empatía educación inclusiva communication empathy inclusive education
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/34211

類似資料

Reconocimiento de la otredad en los espacios formativos de la Educación y Formación Técnica Profesional de Costa Rica: abordaje pedagógico y curricular
著者:: Castro Campos, María Lourdes
出版事項: (2024)

Construcción de la comunicación alternativa y aumentativa en el Centro de Educación Especial de Heredia
著者:: Deliyore Vega, María del Rocío
出版事項: (2018)

Comunicación alternativa y aumentativa: Acciones y reflexiones para romper el silencio en las aulas.
著者:: Deliyore Vega, María del Rocío
出版事項: (2018)

Propiedades psicométricas de una escala para medir empatía en estudiantes de secundaria en México
著者:: Hernández, Gildardo Bautista, 等
出版事項: (2016)

Empatía y clima familiar en niños y niñas costarricenses de edad escolar / Empathy and climate family in scholar child of Costa Rica
著者:: Alvarado Calderón, Kathia
出版事項: (2012)

Perspectivas sobre la comunicación
著者:: Naranjo Pereira, María Luisa
出版事項: (2005)

Adaptación de la escala de empatía de Bryant, B. (1982) para niños, niñas y adolescentes en Costa Rica / Adaptation of the Bryant, B. index of empathy for children and adolescents (1982) in Costa Rica
著者:: Alvarado Calderón, Kathia
出版事項: (2011)

Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva
著者:: Velásquez Uribe, Yuliana María, 等
出版事項: (2016)

Autoevaluación de prácticas inclusivas docentes en atención a la población con aptitudes sobresalientes
著者:: Márquez Cabellos, Norma Guadalupe, 等
出版事項: (2021)

Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices
著者:: Serrato Almendárez, Lilia Teresa, 等
出版事項: (2014)

Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva
著者:: Pérez-Valles, Carlos, 等
出版事項: (2023)

Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
著者:: Valenzuela Rettig, Pilar, 等
出版事項: (2023)

Educação inclusiva: aspectos históricos, políticos e ideológicos da sua constituição no cenário internacional
著者:: de Souza Barbosa, Daniella, 等
出版事項: (2018)

Gestão escolar e educação inclusiva: análise da produção científica na área de Educação Especial
著者:: Barboza do Nascimento, Beatriz Aparecida, 等
出版事項: (2018)

Estrategias educativas inclusivas y su relación con la autoeficacia de docentes en formación
著者:: Murillo Parra, Luisa Dolores, 等
出版事項: (2020)

Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial.
著者:: Solórzano Salas, María Julieta
出版事項: (2016)

Prácticas inclusivas en la educación indígena, el caso de una escuela primaria en Ensenada, Baja California, México
著者:: Solis del Moral, Sharon Stephanie, 等
出版事項: (2023)

Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año
著者:: Monge Rodríguez, Melania
出版事項: (2015)

Procesos inclusivos de la educación parvularia desde la mirada de agentes educativas
著者:: Rubilar Bugueño, Fernanda, 等
出版事項: (2021)

Prácticas inclusivas en el aula: validación de un instrumento para conocer la perspectiva del alumnado de primaria y secundaria / Inclusive practices in the classroom: validation instrument for knowledge perspective of the primariy and high school...
著者:: Bravo Cóppola, Laura
出版事項: (2010)

Hallazgos de la Educación Inclusiva y la Pedagogía teatral: actualización curricular en un Centro de Atención Integral para Personas con Discapacidad en Costa Rica
著者:: Rodríguez Ríos, Melissa
出版事項: (2020)

Comunicación, lenguaje y educación matemática.
著者:: Zamora Monge, Wendy
出版事項: (2019)

Hacia las tecnologías para la inclusión social en contextos educativos regionales: análisis del caso “ECCA”
著者:: San Martín, Patricia Silvana, 等
出版事項: (2016)

Desafíos actuales a la inclusión: un estudio de caso en un aula de preescolar portuguesa / Today`s issues to the inclusion: a case study in a early childhood education portuguese classrooms
著者:: Martínez Figueira, María Esther, 等
出版事項: (2015)

La disciplina en el aula: reflexiones en torno a los procesos de comunicación
著者:: Cubero Venegas, Carmen María
出版事項: (2004)

Beneficios de la música en conductas disruptivas en la adolescencia
著者:: Chao Fernández, Rocío, 等
出版事項: (2015)

Terminología internacional sobre la educación inclusiva / International terminology on Inclusive Education
著者:: García Cedillo, Ismael, 等
出版事項: (2013)

Percepciones del estudiantado, discriminación educacional por medio de la normalización de la exclusión
著者:: Oñate Escobar, Susana Arlette, 等
出版事項: (2021)

Sueño y realidad: expectativas personales y retos sociales / Dream and reality: personal expectations and social challenges
著者:: Arias Monge, Mónica
出版事項: (2006)

Construcción de la comunicación alternativa y aumentativa en el centro de educación especial de Heredia /
著者:: Deliyore Vega, Rocío
出版事項: (2017)

Comunicación y lenguaje en personas que se ubican dentro del espectro autista / Communication and language in people who are located within phantom autista
著者:: Soto Calderón, Ronald
出版事項: (2007)

Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica
著者:: Castillo Cordero, Karla, 等
出版事項: (2018)

Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina
著者:: Rodríguez, Nuria Macarena
出版事項: (2022)

Comunicación alternativa y aumentativa: Acciones y reflexiones para romper el silencio en las aulas /
著者:: Deliyore Vega, Rocío
出版事項: (2018)

Ni enfermedad, ni pecado, ni déficit. Barreras y facilitadores para estudiantes con discapacidad y estudiantes LGBTIQ+ en el sistema educativo colombiano
著者:: Marulanda Páez, Elena
出版事項: (2021)

Educación Inclusiva en nuestras aulas /
著者:: Ávila Durán, Ana Lucía
出版事項: (2009)

Vinculación intrauniversitaria mediante tecnologías de información y comunicación.
著者:: García Fallas, Jacqueline, 等
出版事項: (2016)

Comparación de prácticas inclusivas de docentes de servicios de educación especial y regular en México
著者:: García Cedillo, Ismael, 等
出版事項: (2015)

Entremadres: talleres de comunicación / Between mothers: communication workshops
著者:: Cardoso Moreno, María Jesús, 等
出版事項: (2015)

La comunicación no verbal-expresivo corporal en un contexto escolar intercultural en el Norte de África: Estudio comparativo entre niños Europeos vs Amazigh / Nonverbal-corporal expressive communication in an intercultural school context in North Africa..
著者:: Rodríguez, Clemente, 等
出版事項: (2010)