El método dialéctico en la formación científica de los estudiantes de pedagogía

The present article research of addressed the subject of pedagogical training as a result of the methodological factor, from the knowledge of the properties of the dialectical method; because the age of knowledge and competition demand scientifically trained professionals; the research was carried o...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Ponce Vargas, José Manuel
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2018
Những chủ đề:	dialectic teacher training pedagogy university students dialéctica formación docente pedagogía estudiantes universitarios
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/33214

Những quyển sách tương tự

La dialéctica en las investigaciones educativas / Dialectics in education researchs
Bằng: Ortíz Torres, Emilio Alberto
Được phát hành: (2011)

Positivismo, dialéctica materialista y fenomenología: tres enfoques filosóficos del método científico y la investigación educativa / Positivism, dialectic materialist and phenomenology: three philosophical approaches from the scientific method and the...
Bằng: González, Alberto Matías, et al.
Được phát hành: (2014)

¿Educadores o consumidores? Discrepancia del Yo, consumo y valores materiales en estudiantes chilenos de pedagogía / Educators or consumers? Self-discrepancy, consumption and materialism in chilean pedagogy students
Bằng: Denegri Coria, Marianela, et al.
Được phát hành: (2014)

Aspectos pedagógicos y didácticos de un club de ciencias para infantes impartido por estudiantado universitario
Bằng: Araya Quesada, Yorleny, et al.
Được phát hành: (2024)

Las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario.
Bằng: Francis Salazar, Susan
Được phát hành: (2016)

Metáforas para profesor y estudiante de pedagogía, en un grupo de estudiantes de pedagogía chilenos / Metaphors on teachers and student-teachers from the perspective of a group of chilean teacher candidates
Bằng: Alarcón, Paola, et al.
Được phát hành: (2014)

La comprensión de textos especializados. Un estudio polifónico-argumentativo sobre las dificultades de lectura en los estudios de formación docente en la Argentina
Bằng: Tosi, Carolina
Được phát hành: (2017)

Los espacios de tutoría en práctica profesional y sus necesidades de fortalecimiento / Tutoring spaces and practice building needs
Bằng: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, et al.
Được phát hành: (2014)

Relación entre actitudes hacia el endeudamiento y discrepancia del yo en estudiantes de pedagogía chilenos
Bằng: Denegri Coria, Marianela, et al.
Được phát hành: (2017)

Autocognición sobre civismo y ciudadanía, de estudiantes de pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica en una universidad chilena
Bằng: Sáez Geoffroy, Andrés, et al.
Được phát hành: (2020)

¿Qué valoraciones tiene el alumnado de pedagogía sobre los artículos de investigación?
Bằng: Perines, Haylen, et al.
Được phát hành: (2019)

Plan de formación para el estudiante universitario.
Bằng: Bonilla Sandoval, Lastenia Ma.
Được phát hành: (2015)

Representaciones de democracia y ciudadanía en estudiantes universitarios de pedagogía del sur de Chile
Bằng: Chávez Herting, David, et al.
Được phát hành: (2017)

La motivación en los estudiantes universitarios
Bằng: Polanco Hernández, Ana
Được phát hành: (2005)

Experiencias de estudiantes de pedagogía en la Facultad de Estudios Superiores Aragón en México: Contenidos curriculares y prácticas fuera del aula desde relatos e historietas
Bằng: Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro
Được phát hành: (2019)

Análisis epistemológico del curriculum de formación docente: el caso de la sociología de la educación / Epistemological study of teacher education curriculum: the example of educational sociology
Bằng: Boarini, María Gisella
Được phát hành: (2014)

Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and...
Bằng: Francis Salazar, Susan, et al.
Được phát hành: (2010)

Percepciones de estudiantes sobre los programas de orientación en la provincia de Concepción, Chile
Bằng: Corrales Huenul, Angélica, et al.
Được phát hành: (2020)

Estudiantes de ingeniería y sus percepciones sobre la enseñanza de calidad
Bằng: Vaillant, Denise, et al.
Được phát hành: (2017)

La sintaxis en la competencia discursiva del estudiantado universitario de las áreas no humanísticas: Una propuesta pedagógica
Bằng: Evangelista Huari, Desiderio José, et al.
Được phát hành: (2019)

Neuropedagogía y primera infancia.
Bằng: Carazo Vargas, Viviana
Được phát hành: (2016)

Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de costa Rica.
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela
Được phát hành: (2018)

Análisis de las habilidades ortográficas en español del estudiantado universitario en Ecuador
Bằng: Montesdeoca-Arteaga, Deborah Valerie, et al.
Được phát hành: (2021)

Perspectiva estudiantil sobre el plan de estudios de la carrera de Sociología de la Universidad Nacional de Costa Rica
Bằng: Chaverri Chaves, Diego, et al.
Được phát hành: (2022)

Tecnología y aprendizaje organizacional factores influyentes sobre la satisfacción profesional en residentes de pregrado
Bằng: López-Lemus, Jorge Armando, et al.
Được phát hành: (2018)

Aprendizaje operatorio para niños de tercer año con bajo rendimiento en matemática.
Bằng: Pereira Pérez, Zulay
Được phát hành: (2015)

El trabajo de campo en estudios sobre educación: cuando los investigadores enfrentan la realidad / Fieldwork in research studies on education: when researchers face reality
Bằng: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, et al.
Được phát hành: (2010)

Dos personajes: un pensamiento educativo Latinoamericano
Bằng: Morales Bonilla, Roxana María
Được phát hành: (2005)

Incertidumbre y complejidad: reflexiones acerca de los retos y dilemas de la pedagogía contemporánea / Uncertainty and complexity: reflections about the challenges and dilemmas of the contemporary pedagogy
Bằng: Campos Hernández, Rodrigo
Được phát hành: (2008)

La práctica docente en la educación básica en México: Una aproximación desde la Pedagogía de la alteridad
Bằng: Osuna-Lever, Cecilia, et al.
Được phát hành: (2024)

Escala ACTDIV para medir la actitud a la diversidad / ACTDIV scale to measure attitude towards diversity
Bằng: Solórzano Salas, Julieta
Được phát hành: (2013)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela, et al.
Được phát hành: (2020)

Concepción pedagógica de la formación permanente del docente universitario en didáctica de la educación superior en Ecuador
Bằng: Díaz Ocampo, Eduardo, et al.
Được phát hành: (2018)

Percepciones del plan de estudios de la Escuela de Comunicación de la UCR (2012) según sus estudiantes: Disonancias y coherencias con el modelo pedagógico constructivista
Bằng: Araya Jiménez, Lisbeth, et al.
Được phát hành: (2018)

Evaluación de las competencias en información y su relación con variables académicas en estudiantes de universidades mexicanas
Bằng: Castillo de León, Mónica Azucena, et al.
Được phát hành: (2016)

La pedagogía hospitalaria en Costa Rica: La atención a la niñez menor de siete años de edad
Bằng: Ardón Esquivel, Diana, et al.
Được phát hành: (2017)

Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes.
Bằng: Francis Salazar, Susan
Được phát hành: (2016)

Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa
Bằng: Berríos Villarroel, Adolfo, et al.
Được phát hành: (2020)

Gestión de la información sobre la población estudiantil: sistematización de los aprendizajes desde las universidades estatales públicas.
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela
Được phát hành: (2022)

De la vida a la pedagogía: un encuentro con la convivencia / From life to pedagogy: an encounter to sharing
Bằng: Segura Castillo, Mario Alberto
Được phát hành: (2008)