Graphic organizers as a teaching strategy for improved comprehension of argumentative texts in English

The University of Costa Rica seeks to prepare students for understanding academic texts in English by requiring reading comprehension courses in numerous degree programs. In this context, this paper aimed to assess the effectiveness of graphic organizers as a strategy to promote reading comprehensio...

書目詳細資料
Main Authors:	Vargas Vásquez, José Miguel, Zúñiga Coudin, Randolph
格式:	Online
語言:	西班牙语
出版:	Universidad de Costa Rica 2018
主題:	english reading comprehension reasoning visual representation
在線閱讀:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/33028

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