El docente de secundaria ante las reformas educativas en México. De apóstol a empleado desechable
Este artículo trata sobre las condiciones que vive el docente de secundaria ante los cambios derivados de la implementación de diversas reformas educativas en México (2006, 2011, 2013). Se realiza una investigación cualitativa que emplea entrevista semi-estructurada a 18 docentes de este nivel en la...
Những tác giả chính: | Lozano Andrade, Inés, Levinson, Bradley A. |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
Được phát hành: |
Universidad de Costa Rica
2018
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/31656 |
Những quyển sách tương tự
-
La participación social en la reforma educativa en México 2012-2018
Bằng: Zurita Rivera, Ursula
Được phát hành: (2020) -
La docencia como profesión. Un estudio sobre motivaciones de docentes de educación secundaria en el Estado de México
Bằng: Mejía Bricaire, Jorge, et al.
Được phát hành: (2024) -
La construcción de una ideología educativa. Diagnósticos y propuestas de reforma educativa en Argentina, una revisión histórico-crítica / Building an educational ideology. Proposals and diagnostic in education reform in Argentina, a critical historical...
Bằng: De Luca, Romina
Được phát hành: (2013) -
El sistema de promoción en la educación media: criterio de la comunidad educativa.
Bằng: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Được phát hành: (2015) -
Validez factorial de Maslach Burnout Inventory (versión castellana) en educadores costarricenses / Factorial validity of maslach burnout inventory (spanish version) in costa rica’s teachers
Bằng: Alvarado Calderón, Kathia
Được phát hành: (2009)