El docente de secundaria ante las reformas educativas en México. De apóstol a empleado desechable

Este artículo trata sobre las condiciones que vive el docente de secundaria ante los cambios derivados de la implementación de diversas reformas educativas en México (2006, 2011, 2013). Se realiza una investigación cualitativa que emplea entrevista semi-estructurada a 18 docentes de este nivel en la...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Lozano Andrade, Inés, Levinson, Bradley A.
Formaat:	Online
Taal:	Spaans
Gepubliceerd in:	Universidad de Costa Rica 2018
Onderwerpen:	docente de secundaria reforma educativa enajenación burnout secondary school teachers education reform alienation
Online toegang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/31656

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