El docente de secundaria ante las reformas educativas en México. De apóstol a empleado desechable
Este artículo trata sobre las condiciones que vive el docente de secundaria ante los cambios derivados de la implementación de diversas reformas educativas en México (2006, 2011, 2013). Se realiza una investigación cualitativa que emplea entrevista semi-estructurada a 18 docentes de este nivel en la...
Ngā kaituhi matua: | Lozano Andrade, Inés, Levinson, Bradley A. |
---|---|
Hōputu: | Online |
Reo: | Pāniora |
I whakaputaina: |
Universidad de Costa Rica
2018
|
Ngā marau: | |
Urunga tuihono: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/31656 |
Ngā tūemi rite
-
La participación social en la reforma educativa en México 2012-2018
mā: Zurita Rivera, Ursula
I whakaputaina: (2020) -
La docencia como profesión. Un estudio sobre motivaciones de docentes de educación secundaria en el Estado de México
mā: Mejía Bricaire, Jorge, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024) -
La construcción de una ideología educativa. Diagnósticos y propuestas de reforma educativa en Argentina, una revisión histórico-crítica / Building an educational ideology. Proposals and diagnostic in education reform in Argentina, a critical historical...
mā: De Luca, Romina
I whakaputaina: (2013) -
El sistema de promoción en la educación media: criterio de la comunidad educativa.
mā: Chaves Salas, Ana Lupita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015) -
Validez factorial de Maslach Burnout Inventory (versión castellana) en educadores costarricenses / Factorial validity of maslach burnout inventory (spanish version) in costa rica’s teachers
mā: Alvarado Calderón, Kathia
I whakaputaina: (2009)