El docente de secundaria ante las reformas educativas en México. De apóstol a empleado desechable

Este artículo trata sobre las condiciones que vive el docente de secundaria ante los cambios derivados de la implementación de diversas reformas educativas en México (2006, 2011, 2013). Se realiza una investigación cualitativa que emplea entrevista semi-estructurada a 18 docentes de este nivel en la...

Bibliografski detalji
Glavni autori:	Lozano Andrade, Inés, Levinson, Bradley A.
Format:	Online
Jezik:	španjolski
Izdano:	Universidad de Costa Rica 2018
Teme:	docente de secundaria reforma educativa enajenación burnout secondary school teachers education reform alienation
Online pristup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/31656

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