¿Cómo forman al profesorado en Educación Secundaria en Alemania?

This bibliographical research shows the model of teacher education for secondary education in Germany, especially at Osnabrück University located in the region of Lower Saxony. This information has been obtained as a product of investigation in the project: Models of Teacher Education in Secondary E...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Chaves Salas, Ana Lupita, Kunze, Ingrid, Müller-Using, Susanne, Nakamura, Yoshiro
Formaat:	Online
Taal:	Spaans
Gepubliceerd in:	Universidad de Costa Rica 2017
Onderwerpen:	Germany teacher training secondary education university education educational systems Alemania formación de docentes educación secundaria educación universitaria sistema educativo
Online toegang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30106

Gelijkaardige items

La educación en valores y derechos humanos en la educación superior.
door: Washburn Madrigal, Stephanie (Compiladora)
Gepubliceerd in: (2022)

Vinculación de investigadores(as), instancias e instituciones en la evaluación del sistema educativo.
door: Rojas León, Alexis
Gepubliceerd in: (2016)

Sistema de creencias acerca de la matemática / Beliefs system on the mathematical
door: Martínez Padrón, Oswaldo Jesús
Gepubliceerd in: (2014)

Investigación evaluativa sobre equidad de género en educación secundaria.
door: Vargas Sandoval, Yensi, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Modelos de formación docente en educación secundaria: análisis y propuesta.
door: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria.
door: Chinchilla Jiménez, Roxana, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Gestión de la información sobre la población estudiantil: sistematización de los aprendizajes desde las universidades estatales públicas.
door: Regueyra Edelman, María Gabriela
Gepubliceerd in: (2022)

Carreras de enseñanza bilingüe: Un paso más en la ruta hacia la Costa Rica bilingüe
door: Vargas González, María Fernanda, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Estudio de los factores académicos y administrativos relacionados con la preparación de docentes autorizados, para impartir cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas.
door: Alvarado Cordero, Silvia Elena, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Los procesos de transformación de la política educativa en Centroamérica y República Dominicana desde una visión de la educación comparada (1990-2012).
door: González Zúñiga, Marianela
Gepubliceerd in: (2016)

Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales y el español en la educación General Básica y Educación Diversificada: Planeamiento.
door: Quesada Yannarella, Liliana, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Tipología de la formación inicial del profesorado de EFTP en Alemania
door: Porcher, Christoph, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II)
door: Alvarado Cordero, Silvia Elena, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales, el español e Inglés en la educación General Básica y Educación Diversificada: Asesoramiento.
door: Quesada Yannarella, Liliana, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales, el español e Inglés en la educación General Básica y Educación Diversificada: Formación Académica y Situación Laboral.
door: Quesada Yannarella, Liliana, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la enseñanza de las ciencias generales, español, estudios sociales e inglés de la educación general básica y educación diversificada. Lineamientos Curriculares.
door: González Ramírez, Ana María, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Análisis de la construcción de la cultura científica del profesorado de Biología: Concepciones y prácticas educativas en colegios públicos de la Gran Área Metropolitana (GAM)
door: Navarro Camacho, Marianela, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

La orientación en el ministerio de educación pública costarricense / Guidance and counseling at the ministry of public education in Costa Rica
door: Ureña Salazar, Viria, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Sin fronteras, programa de capacitación para profesores de matemáticas en la enseñanza secundaria
door: Rodríguez Soto, Sonia
Gepubliceerd in: (2016)

Apoyo al trabajo docente, a través de la reflexión y análisis en torno a lo adolescente y los procesos de enseñanza-aprendizaje.
door: Grosser Guillén, Kattya, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Enseñanza cívica en el período oligárquico liberal en Costa Rica, 1886-1920: un acercamiento desde las perspectivas teóricas del género y de la educación cívica / Civic teaching in the liberal oligarchic period in costa rica, 1886-1920: an approach from t
door: Palacios Robles, María de los Ángeles
Gepubliceerd in: (2006)

Violencia escolar, un problema que aumenta en la escuela primaria costarricense / School violence, an increasing problem in costarrican elementary schools
door: Cabezas Pizarro, Hannia, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Formación inicial de docentes a distancia dentro del campo de la educacion en Colombia / Teacher initial training in the field of education in Colombia
door: Moreno Vizcaíno, Gloria Liliana
Gepubliceerd in: (2014)

Desarrollo de la madurez léxica: propuesta metodológica para cuarto año de la Educación General Básica.
door: Rojas Porras, Marta, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Formación pedagógica de los docentes para la educación superior en la Universidad de Costa Rica
door: Quirós Rodríguez, Tito, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Capacidades y estrategias de internacionalización del posgrado en la Universidad de Costa Rica.
door: Muñoz Varela, Luis
Gepubliceerd in: (2017)

Análisis epistemológico del curriculum de formación docente: el caso de la sociología de la educación / Epistemological study of teacher education curriculum: the example of educational sociology
door: Boarini, María Gisella
Gepubliceerd in: (2014)

Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial.
door: Solórzano Salas, María Julieta
Gepubliceerd in: (2016)

Estructura social colegial y competencias culturales de docentes de colegios públicos con mayor y menor número de estudiantes de procedencia extranjera.
door: Chavarría Carranza, Carlos Yurán
Gepubliceerd in: (2023)

Educación del carácter: Participación social y cívica en el aula
door: Ortiz Cermeño, Eva
Gepubliceerd in: (2018)

Relación entre actitudes hacia el endeudamiento y discrepancia del yo en estudiantes de pedagogía chilenos
door: Denegri Coria, Marianela, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Manifestaciones de las representaciones sociales sobre el rol de género de un grupo de educadores de secundaria.
door: Rescia Chinchilla, Lucía, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Diversidad sexual y funcional: Análisis del discurso de docentes y estudiantes de secundaria.
door: Fernández Fernández, Daniel
Gepubliceerd in: (2020)

La formación universitaria híbrida: retos y oportunidades / Hybrid university education: challenges and opportunities
door: Damián Simón, Javier
Gepubliceerd in: (2014)

Evaluación de los procesos de integración de personas con necesidades educativas especiales al Sistema Educativo en Costa Rica
door: Soto Calderón, Ronald
Gepubliceerd in: (2016)

Huellas de los procesos de formación en la vida profesional de educadoras y educadores de escuelas públicas y privadas de cinco generaciones (1950-1960; 1960-1970; 1970-1980; 1980-1990; 1990-1999).
door: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Discursos de docentes costarricenses de secundaria sobre la dis/capacidad
door: Fernández Fernández, Daniel
Gepubliceerd in: (2021)

El docente de secundaria ante las reformas educativas en México. De apóstol a empleado desechable
door: Lozano Andrade, Inés, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Experiencias didácticas Matemáticas. Geometría. Algebra intuitiva.
door: Brenes Castro, Violeta, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Las actitudes hacia la atención educativa de la diversidad en estudiantes de primer ingreso de la Escuela de Formación Docente, Facultad de Educación, Universidad de Costa Rica
door: Solórzano Salas, María Julieta
Gepubliceerd in: (2015)