La acción tutorial como experiencia educativa para la formación integral de los estudiantes de Medicina

Mentoring was used in the past by thinkers as Socrates, Aristotle and Sullivan, allowing breaking barriers between teachers and students, facilitating the exchange of information and positively mediating the teaching-learning and hence the integral formation. The aim of this study it was to analyze...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Martínez Sánchez, Lina María, Conejo Carrasco, Francisco, Rodríguez Sierra, Astrid Viviana
Ձևաչափ: Online
Լեզու:իսպաներեն
Հրապարակվել է: Universidad de Costa Rica 2017
Խորագրեր:
education
tutoring
university education
teaching activity
academic performance
educación
tutoría
educación universitaria
actividad docente
rendimiento académico
acdemic performance
Առցանց հասանելիություն:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30099

Համացանց

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30099

Նմանատիպ նյութեր