La acción tutorial como experiencia educativa para la formación integral de los estudiantes de Medicina

Mentoring was used in the past by thinkers as Socrates, Aristotle and Sullivan, allowing breaking barriers between teachers and students, facilitating the exchange of information and positively mediating the teaching-learning and hence the integral formation. The aim of this study it was to analyze...

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Prif Awduron:	Martínez Sánchez, Lina María, Conejo Carrasco, Francisco, Rodríguez Sierra, Astrid Viviana
Fformat:	Online
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2017
Pynciau:	education tutoring university education teaching activity academic performance educación tutoría educación universitaria actividad docente rendimiento académico acdemic performance
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30099

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Los espacios de tutoría en práctica profesional y sus necesidades de fortalecimiento / Tutoring spaces and practice building needs
gan: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

“Nunca me dejó sola”. Experiencias de acompañamiento durante prácticas pedagógicas finales en Chile
gan: San Martín Cantero, Daniel, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del español en la Educación General Básica y Educación Diversificada : rendimiento académico
gan: Rojas Porras, Marta, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos.
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Estudio del rendimiento académico de los egresados del cuarto ciclo de la educación diversificada en las pruebas de bachillerato de química en 1988.
gan: Venegas Renauld, María Eugenia, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Aprendizaje operatorio para niños de tercer año con bajo rendimiento en matemática.
gan: Pereira Pérez, Zulay
Cyhoeddwyd: (2015)

Hábitos de estudio y rendimiento académico en enfermería, Poza Rica, Veracruz, México / Study habits and academic performance in nursing, Poza Rica, Veracruz Mexico
gan: Cruz Nuñez, Fabiola, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Rendimiento académico en ciencias, matemáticas y español en el III ciclo de la educación general básica y la educación diversificada.
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Cyhoeddwyd: (2015)

El sistema de promoción en la educación media: criterio de la comunidad educativa.
gan: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Factores académicos en la transición de la primaria a la secundaria: motivación, rendimiento académico y disciplina / Academic factors in the transition from elementary school to middle school: motivation, academic performance and discipline
gan: Castro Pérez, Marianella, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la química en el ciclo diversificado : Actitud y rendimiento de los estudiantes.
gan: Sánchez Molina, Virginia, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Educación pública pre-universitaria : conclusiones de su diagnóstico, posibles causas de su estado y sugerencias de cambio.
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Cyhoeddwyd: (2015)

Indicadores de la trayectoria escolar de los alumnos de psicología de la Universidad Veracruzana / Some indicators of school trajectory of psychology students at the Universidad Veracruzana
gan: Gutiérrez García, Ana Gloria, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

La construcción de una ideología educativa. Diagnósticos y propuestas de reforma educativa en Argentina, una revisión histórico-crítica / Building an educational ideology. Proposals and diagnostic in education reform in Argentina, a critical historical...
gan: De Luca, Romina
Cyhoeddwyd: (2013)

El rendimiento académico de las mujeres en matemáticas: análisis bibliográfico y un estudio de caso en educación superior en México / Academic performance of women in math: literature review and a case study in higher education in Mexico
gan: Aguiar Barrera, Martha Elena, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Deserción en estudiantes de nuevo ingreso a carreras de diseño. El caso de la Universidad de Buenos Aires, Argentina Dropout behaviour of students newly-enrolled on design courses / The case of the University of Buenos Aires, Argentina
gan: Noriega Biggio, Marianela, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Hacia una cartografía de prácticas de educación inmersiva en el siglo XXI y su apropiación en América Latina.
gan: Fonseca González, Vanessa
Cyhoeddwyd: (2023)

Uso de la calculadora en la transición del pensamiento concreto al pensamiento semi-concreto y simbólico en la matemática de segundo y cuarto año de la enseñanza general básica.
gan: Peralta Monge, Teresita, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Comparación entre rendimiento académico, autoeficacia y práctica deportiva en universitarios
gan: Oropeza Tena, Roberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Estudiantes de ingeniería y sus percepciones sobre la enseñanza de calidad
gan: Vaillant, Denise, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Red Interinstitucional para la Niñez de Costa Rica: logros y proyecciones / Interagency network for children in costa rica: achivements and projections
gan: Cerdas Núñez, Jeanneth
Cyhoeddwyd: (2009)

Cuestionario Pictórico de la Actividad Física Infantil: diseño y validación
gan: Morera-Castro, María, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Desarrollo de las universidades públicas de Latinoamérica: una visión alternativa al modelo economicista de rentabilidad / Development of public universities in latin america: an alternative perspective to the economicist model of profitability
gan: Gutiérrez Gutiérrez, José María, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

Rendimiento académico: su relación con la memoria de trabajo / Academic performance: relationship with working memory
gan: López, Magdalena
Cyhoeddwyd: (2013)

Relación parental y rendimiento académico de un grupo de estudiantes de primaria en una escuela pública de Lima, Perú
gan: Gastello Mathews, Willy
Cyhoeddwyd: (2024)

La comprensión auditiva: definición, importancia, características, procesos, materiales y actividades
gan: Córdoba Cubillo, Patricia, et al.
Cyhoeddwyd: (2005)

Formación integral del alumnado mediante proyectos productivos multimedia en el área de agronegocios
gan: Barrera Puente, María Magdalena
Cyhoeddwyd: (2021)

Los procesos metacognitivos: La metacomprensión y la actividad de la lectura
gan: Alvarado Calderón, Kathia
Cyhoeddwyd: (2003)

Análisis factorial confirmatorio de la Escala de Involucramiento Escolar para Adolescentes (EIE-A)
gan: Sánchez Hernández, María Enriqueta, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Práctica docente en educación ambiental y habilidades proambientales en el estudiantado de quinto grado de primaria
gan: Díaz Grijalva, Giovana Rocío, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Prácticas de mejora para el proceso de acompañamiento pedagógico
gan: San Martín Cantero, Daniel, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Identificación de las actividades recreativas que la actual población inmigrante mayor de edad de Nicaragua realizaba en su país y las que realiza en Costa Rica
gan: Salazar Salas, Carmen Grace
Cyhoeddwyd: (2016)

Aplicación del modelo trans teórico en los padres y encargados legales de los niños que participan en las escuelas deportivas y recreativas de la Universidad de Costa Rica
gan: Chacón Araya, Yamileth, et al.
Cyhoeddwyd: (2005)

Cuestionario de opinión para la evaluación del desempeño docente en la UNAN-Managua, Nicaragua, FAREM Chontales / Questionnaire for evaluating teacher performance in UNAN-Managua, FAREM-Chontales
gan: Romero Díaz, Tonys
Cyhoeddwyd: (2014)

Plan piloto para el mejoramiento de la enseñanza de la ciencia y la matemática.
gan: Peralta Monge, Teresita, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis de las funciones del profesorado universitario y sus limitaciones para realizar investigación / Universities functions analysis teaching staff and obstacles for research
gan: Zamora Antuñano, Marco Antonio, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

Proyecto comunitario de vivencias de mujeres acerca de su recreación mediante la documentación visual.
gan: Salazar Salas, Carmen Grace, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Consideraciones didácticas para la aplicación de estrategias de lectura / Didactic considerations for the application of reading strategies
gan: Solé, Maira
Cyhoeddwyd: (2007)

La simulación computarizada como instrumento del método en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la física, desde la cognición situada: ley de OHM / Computerized simulation, as an instrument used as the method in the education process and in learning..
gan: Amaya Franky, Germán
Cyhoeddwyd: (2008)

Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and...
gan: Francis Salazar, Susan, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)