El acompañamiento tecno-pedagógico como alternativa para la apropiación de tecnología en docentes universitarios

This article approaches a research where twelve teachers form the University of Costa Rica participated. The objective was to find a way in which professors use and take advantage of the technological tools and make virtual learning environments under the guidelines of the emergent paradigm. It was...

पूर्ण विवरण

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Morado, María Florencia
स्वरूप:	Online
भाषा:	स्पेनिश
प्रकाशित:	Universidad de Costa Rica 2017
विषय:	action research technology university teaching investigación acción tecnología docencia universitaria
ऑनलाइन पहुंच:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/29688

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