Rosli, N., & Carlino, P. (2017). Intervenciones docentes en la tarea de leer para responder cuestionarios. Universidad de Costa Rica.
Chicago Style (17th ed.) CitationRosli, Natalia, and Paula Carlino. Intervenciones Docentes En La Tarea De Leer Para Responder Cuestionarios. Universidad de Costa Rica, 2017.
MLA引文Rosli, Natalia, and Paula Carlino. Intervenciones Docentes En La Tarea De Leer Para Responder Cuestionarios. Universidad de Costa Rica, 2017.
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