Rosli, N., & Carlino, P. (2017). Intervenciones docentes en la tarea de leer para responder cuestionarios. Universidad de Costa Rica.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Rosli, Natalia, و Paula Carlino. Intervenciones Docentes En La Tarea De Leer Para Responder Cuestionarios. Universidad de Costa Rica, 2017.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Rosli, Natalia, و Paula Carlino. Intervenciones Docentes En La Tarea De Leer Para Responder Cuestionarios. Universidad de Costa Rica, 2017.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.