Estudio evaluativo del diseño e implementación curricular de la formación pedagógica en carreras de educación

El presente artículo describe los resultados del estudio que tuvo como objetivo evaluar el diseño, implementación y desarrollo de la estructura curricular de la formación pedagógica de las carreras de educación de una universidad pública, en el marco de la implementación de la formación por competen...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Castro Rubilar, Fancy, Lira Ramos, Hugo, Castañeda, María Teresa
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2017
Hasła przedmiotowe:	evaluación formación de profesores investigación curriculo evaluation teacher training investigation curriculum
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/28675

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