Los problemas sociales y su contextualización en el proceso educativo escolar: una necesidad actual

Los problemas sociales que aquejan al mundo contemporáneo, tienen un marco propicio para su solución durante el proceso educativo que se desarrolla en la institución escolar. En tal sentido, en la actualidad su contextualización y tratamiento desde la concepción del proceso educativo escolar, no ha...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Rodríguez Companioni, Osmel, Rey Benguría, Carmen
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2017
Những chủ đề:	problemas sociales proceso educativo contextualización Cuba social problems educational process contextualization
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/28150

Những quyển sách tương tự

Propuesta didáctica para identificar cuándo la integral definida es aplicable para resolver un problema / Didactic proposal to identify when the definite integral is applicable to solve a problem
Bằng: Hernández Camacho, Reinaldo
Được phát hành: (2007)

La categoría contenido en el proyecto educativo para la formación integral de los profesionales
Bằng: Pla López, Ramón, et al.
Được phát hành: (2016)

Las herramientas matemáticas en la formación técnico profesional del tecnólogo de la salud / The mathematical tools in the technical-professional formation of the health technologist
Bằng: Oliver Ventura, Juan R., et al.
Được phát hành: (2013)

Contribuciones al estudio de la formación académica de la Universidad de Costa Rica: sus vínculos con los problemas sociales y la pobreza / Contributions to the study of academic education for the University of Costa Rica: its links with social problem...
Bằng: Esquivel Corella, Freddy
Được phát hành: (2008)

El matonismo escolar y su relación con factores socioculturales donde se encuentra ubicado el centro educativo. Un estudio exploratorio
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2015)

Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental
Bằng: González Robles, Aura, et al.
Được phát hành: (2016)

Estudio comparativo de la resolución de problemas en el rendimiento estudiantil en el contenido de electroquímica / Comparative study of the resolution of problems in the student yield on the content of Electrochemistry
Bằng: Matute Padrón, Saida, et al.
Được phát hành: (2009)

Modelos diagnósticos de procesos, estrategias y estructuras de conocimiento de estudiantes costarricenses a partir de métodos psicométrico-cognitivos.
Bằng: Artavia Medrano, Álvaro, et al.
Được phát hành: (2015)

La investigación acción para transformar los procesos educativos que emergen de la cotidianidad de un centro educativo
Bằng: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Được phát hành: (2016)

Padres a prueba de crisis: una guía para prevenir y curar los problemas de nuestros hijos / Jim Hancock y Rich Van Pelt
Bằng: Hancock, Jim
Được phát hành: (2010)

Responsabilidad Social Universitaria. Desarrollo de competitividad organizacional desde el proceso educativo
Bằng: Ahumada-Tello, Eduardo, et al.
Được phát hành: (2018)

El lenguaje ordinario: la clave para el aprendizaje de las matemáticas basado en problemas / Ordinary language: a key to problem-based math learning
Bằng: García Retana, José Ángel
Được phát hành: (2015)

Anotaciones sobre el niño con trastornos específicos del aprendizaje.
Bằng: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Được phát hành: (2015)

Estrategia didáctica para el perfeccionamiento del proceso de formación interpretativa en la matemática superior
Bằng: Wongo Gungula, Eurico, et al.
Được phát hành: (2015)

Entre la violencia y la esperanza: escritos de una internacionalista /
Bằng: Hauser, Úrsula
Được phát hành: (2010)

El desarrollo tecnológico de la sociedad y sus incidencias en el pensamiento lógico matemático / Technological development in the society and its effects on the mathematical logical thinking
Bằng: Bermúdez Tacunga, Rafael
Được phát hành: (2014)

Decodificación y lectura / Decodification and reading
Bằng: Paredes Muñante, Jorge Guillermo
Được phát hành: (2006)

Inconsistencia entre los programas de estudio y la realidad de aula en la enseñanza de la estadística de secundaria / Inconsistency between the official program and the reality of classroom in the statistical education of Middle School
Bằng: Chaves Esquivel, Edwin
Được phát hành: (2007)

La apropiación de la lengua escrita en el ciclo de transición con base en la filosofía del lenguaje integral / The appropriation of the written language in the cycle of transition based on the integral language philosophy
Bằng: Carmona Mendoza, Rocío, et al.
Được phát hành: (2006)

Perspectivas sociales = Social perspectives /
Được phát hành: (2007)

Design Thinking como estrategia pedagógica para promover la solución de problemas y toma de decisiones en contextos formativos de docentes universitarios.
Bằng: Picado Guevara, Carlos, et al.
Được phát hành: (2022)

La tecnología en el aprendizaje del estudiantado de la Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Central del Ecuador
Bằng: Espinel Armas, Elithsine E.
Được phát hành: (2020)

Suicidio o renacimiento: metrópoli y naturaleza /
Bằng: Alba Ceballos, Aurelio de
Được phát hành: (2004)

Intervención educativa mediante la elaboración de un video como herramienta de apoyo para la sensibilización de personal en centros educativos: personas menores de edad y vulnerabilidad social /
Bằng: Amighetti López, Demaluí
Được phát hành: (2011)

Reflexiones en torno a la niñez y adolescencia en riesgo social en la vía pública /
Bằng: Sanabria León, Jorge R.
Được phát hành: (2002)

Comprensión lectora, memoria de trabajo, fluidez y vocabulario en escolares cubanos
Bằng: González Hernández, Klency, et al.
Được phát hành: (2016)

Evaluación de los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en Costa Rica.
Bằng: Soto Calderón, Ronald
Được phát hành: (2016)

Educação tecnológica: uma nova perspectiva pedagógica / Educación tecnológica: una nueva perspectiva pedagógica / Technological education: a new pedagogical perspective
Bằng: Rotta, Mariza, et al.
Được phát hành: (2012)

Aprendizaje contextualizado y expansivo: Una propuesta para dialogar con las incertidumbres en los procesos educativos
Bằng: Rubio González, Juan, et al.
Được phát hành: (2021)

Matonismo escolar y relación con factores socio culturales en donde se encuentra ubicado el centro educativo. Un estudio exploratorio
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2013)

La expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos significativos en el aula [Guía didáctica].
Bằng: Arguedas Quesada, Consuelo, et al.
Được phát hành: (2017)

Articulación del pensamiento complejo en entornos pedagógicos universitarios.
Bằng: Barquero Jenkins, Mariela
Được phát hành: (2015)

Las prácticas profesionales y la formación laboral en la carrera sistema de información en salud
Bằng: Oliver Ventura, Juan R., et al.
Được phát hành: (2015)

Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants
Bằng: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, et al.
Được phát hành: (2013)

Diagnóstico de destrezas cognoscitivas empleadas por estudiantes de noveno año en la resolución de problemas/
Bằng: Molina, Mauricio
Được phát hành: (1998)

El Ecoanálisis como mediación Psicopedagógica: experiencia en el Centro Infantil Ermelinda Mora / The ecoanalysis as a psychopedagogical measurement: a case at the Centro Infantil Ermelinda Mora
Bằng: Orozco Castro, Cynthia
Được phát hành: (2007)

Comportamiento comunicacional de hombres y mujeres en el proceso educativo
Bằng: Villarreal Montoya, Ana Lucía
Được phát hành: (2016)

Trabajo con una familia, un aporte desde la orientación familiar / Work with a family, contribute from the family guidance
Bằng: Chinchilla Jiménez, Roxana
Được phát hành: (2015)

Involucramiento estudiantil en el proceso educativo: cuestionario para determinar necesidades de capacitación de docentes / Student engagement: questionnaire for the assessment of teachers’ needs in continuing education
Bằng: Parrales Rodríguez, Sonia, et al.
Được phát hành: (2013)

Procesos reflexivos, desde las artes, sobre problemáticas de género en una escuela primaria de Santiago, Chile
Bằng: Montenegro-González, Catalina, et al.
Được phát hành: (2021)