Adopción del modelo educativo por competencias, desde la categoría de Campus de Bourdieu

Se reporta la experiencia de la Universidad Popular de La Chontalpa, en Tabasco, México, en la cual se diseñó e implementó el Modelo de Educación por Competencias (MEC) en 11 de sus Programas de Formación Profesional (PFP) a partir de 2010. La investigación fue exploratoria y la metodología consisti...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Figueroa Escudero, Elveri, García Martínez, Verónica
Natura:	Online
Lingua:	spagnolo
Pubblicazione:	Universidad de Costa Rica 2017
Soggetti:	modelo educativo competencia diseño curricular educación superior México
Accesso online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/28100

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