Adopción del modelo educativo por competencias, desde la categoría de Campus de Bourdieu

Se reporta la experiencia de la Universidad Popular de La Chontalpa, en Tabasco, México, en la cual se diseñó e implementó el Modelo de Educación por Competencias (MEC) en 11 de sus Programas de Formación Profesional (PFP) a partir de 2010. La investigación fue exploratoria y la metodología consisti...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak:	Figueroa Escudero, Elveri, García Martínez, Verónica
Formatua:	Online
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Universidad de Costa Rica 2017
Gaiak:	modelo educativo competencia diseño curricular educación superior México
Sarrera elektronikoa:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/28100

Antzeko izenburuak

Modelo educativo basado en competencias: importancia y necesidad / Educational model based in competency: importance and necessity
nork: García Retana, José Ángel
Argitaratua: (2011)

Apuntes sobre la utilidad de un modelo de competencias aplicado a los puestos de dirección en la universidad pública costarricense
nork: Cascante Salas, Warner
Argitaratua: (2003)

La formación de profesionales en Ciencias Bibliotecológica y de la Información: acciones propuestas para el diseño curricular por competencias / Professional training for Information and Library Sciences: a proposal of curriculum desing based on skills...
nork: Sandí Sandí, Magda Cecilia
Argitaratua: (2013)

Modelo pedagógico para el desarrollo de competencias en educación superior / Teaching model for development competition in higher education
nork: Carrera Hernández, Celia, et al.
Argitaratua: (2011)

The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica
nork: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Argitaratua: (2020)

Modelo educativo basado en competencias en universidades politécnicas en México: percepción de su personal docente-administrativo / Based on competencies educational model in polytechnic´s universities in Mexico: the teaching and administrative managing..
nork: Lozano Rosales, Raymundo, et al.
Argitaratua: (2012)

Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
nork: Badilla Saxe, Eleonora
Argitaratua: (2009)

Diseño humano por conductas : un nuevo modelo pedagógico /
nork: Gómez León, Gerardo
Argitaratua: (2000)

Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
nork: Collado Medina, Lucía M., et al.
Argitaratua: (2013)

Experiencia de la definición de competencias en la Escuela de Administración Pública
nork: Vega Hernández, Angélica
Argitaratua: (2015)

Modelo de educación holística: Una propuesta para la formación del ser humano
nork: Gluyas Fitch, Rosa Isela, et al.
Argitaratua: (2015)

Formación en imagenología en la Universidad de Costa Rica: Retos y desafíos del proceso de actualización del currículo
nork: Solís-Barquero, Sergio M., et al.
Argitaratua: (2020)

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation
nork: Rojas Madrigal, Carolina
Argitaratua: (2012)

La categoría contenido en el proyecto educativo para la formación integral de los profesionales
nork: Pla López, Ramón, et al.
Argitaratua: (2016)

Gestión de recursos humanos por competencias /
Argitaratua: (2001)

Estado del conocimiento del nivel básico en Tabasco generado por profesores formados en posgrados
nork: García Martínez, Verónica, et al.
Argitaratua: (2015)

Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile
nork: Lemarie Oyarzun, Fernando Rodolfo, et al.
Argitaratua: (2022)

La incorporación de la transversalidad en el diseño curricular de la Universidad Estatal a Distancia / The incorporation transversality in the curricular desing of the State Distance University
nork: Ocampo Hernández, Christian
Argitaratua: (2013)

Atributos de la innovación en el marco del movimiento educativo abierto para desarrollar competencias matemáticas
nork: Pazos Trujillo, Libardo Antonio, et al.
Argitaratua: (2015)

Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica /
nork: García Fallas, Jacqueline
Argitaratua: (2016)

Modelos cuantitativo versus cualitativo
nork: Pérez Serrano, Gloria
Argitaratua: (1994)

Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica.
nork: García Fallas, Jacqueline, et al.
Argitaratua: (2016)

Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies
nork: Barra Salazar, Ana María, et al.
Argitaratua: (2013)

Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de historia en Chile
nork: Muñoz Labraña, Carlos, et al.
Argitaratua: (2015)

Gestión educativa para la transición exitosa del modelo tradicional de educación costarricense hacia la modalidad educativa basada en el enfoque por competencias /
nork: Camacho Calvo, Silvia
Argitaratua: (2018)

Diseños de sistemas interactivos: La importancia de nuestra relación con las computadoras /
nork: Raskin, Jef
Argitaratua: (2001)

Gestión docente universitaria. Modelos comparados
Argitaratua: (1997)

Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
nork: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Argitaratua: (2022)

Enfoque por competencias y mercado de trabajo. Nuevas tendencias para la educación universitaria / Approach by skills and labour market. New trends for university education
nork: Muñoz Varela, Luis
Argitaratua: (2012)

Gestión educativa para la transición exitosa del modelo tradicional de educación costarricense hacia la modalidad educativa basada en el enfoque por competencias
nork: Camacho Calvo, Silvia, et al.
Argitaratua: (2018)

Edu Trends: Educación basada en competencias
Argitaratua: (2015)

La aventura del diseño de investigación cualitativa presencial y en línea : diálogo entre la teoría y la práctica /
nork: Campos Saborío, Natalia
Argitaratua: (2023)

Naturaleza de la ciencia y género como temas transversales en cursos de Física I de la UNED de Costa Rica
nork: Herrero-Villarreal, Diana, et al.
Argitaratua: (2023)

Diversidad de la enseñanza universitaria y de la práctica del diseño en México
nork: Morales Holguín, Arodi, et al.
Argitaratua: (2021)

La videoconferencia de escritorio como una herramienta para el desarrollo y colaboración / A distancia desktop videoconferencing as a development and remote collaboration tool
nork: Vidal Martínez, Ana Aurora, et al.
Argitaratua: (2014)

Desarrollo de cooperación intersectorial entre la educación y la neurociencia: un modelo de trabajo funcional / Development of intersectoral cooperation between education and neuroscience: a functional working model
nork: Padilla Mora, Michael, et al.
Argitaratua: (2011)

Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case
nork: López Viudes, María Victoria, et al.
Argitaratua: (2009)

Estrés en profesorado universitario mexicano / Stress in Mexican university professoriate
nork: Urquidi Treviño, Laura Elena, et al.
Argitaratua: (2010)

Un acercamiento a la formación por competencias en la educación técnica costarricense /
nork: Camacho Calvo, Silvia
Argitaratua: (2020)

Nuevos procesos de interactividad e interacción social: uso de smartphones en estudiantes y docentes universitarios / New process of interactivity and social interaction: use of smartphones by university students and professors
nork: Henríquez Ritchie, Patricio, et al.
Argitaratua: (2013)