Uso del modelo de Rasch para la construcción de tablas de especificaciones: Propuesta metodológica aplicada a una prueba de selección universitaria

Mediante un enfoque cuantitativo y un análisis descriptivo de investigación, este artículo presenta una aplicación menos conocida del modelo Rasch, como herramienta técnica para la construcción y validación de tablas de especificaciones para pruebas estandarizadas. El estudio hace una propuesta para...

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Prif Awduron:	Cerdas Núñez, Danny, Montero Rojas, Eiliana
Fformat:	Online
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2017
Pynciau:	modelo Rasch tabla de especificaciones pruebas estandarizadas pruebas psicométricas validez Rasch model specifications table standardized testing psychometric tests validity
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/27299

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Construcción y validación de una prueba de comprensión de lectura mediante el modelo de Rasch / Construction and validation of a reading comprehension test though the Rasch model
gan: Solórzano Salas, Julieta, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Validez predictiva de los componentes del promedio de admisión a la Universidad de Costa Rica utilizando el género y el tipo de colegio como variables control / Predictive validity of admission average components of University of Costa Rica using gender..
gan: Rojas Torres, Luis
Cyhoeddwyd: (2013)

An application of the Linear Logistic Test Model for the construction of a Fluid Intelligence Test
gan: Castelain, Thomas, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Análisis de idoneidad de un banco de ítems para personas con discapacidad auditiva y visual en una prueba estandarizada de acceso a la educación superior en Costa Rica
gan: Arias Monge, Mónica, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

DIF in Spanish and Mathematics from Costa Rica’s national tests in reported students with ADHD
gan: Montero Rojas, Eiliana, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Informe nacional sobre el desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico de conocimientos, 1997.
gan: Alvarado González, Liceth, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Educação Física no Exame Nacional do Ensino Médio: análise via teoria clássica dos testes / Educación física en el Examen Nacional de la Secundaria Superior: análisis por la teoría clásica de las pruebas
gan: Araujo de Sousa, Leandro, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Validación del inventario de autoeficacia para inteligencias múltiples revisado (IAMI-R) en una muestra de estudiantes universitaria / Validation of Self-efficacy Inventory for Multiple Intelligence Revised (IAMI-R) in a sample of venezuelan university...
gan: Durán-Aponte, Emilse, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Análisis de ítemes de selección y desarrollo elaborados por docentes que imparten lecciones de biología en las 17 regiones educativas del país.
gan: Díaz Solís, Sofía María
Cyhoeddwyd: (2015)

Propiedades psicométricas de un instrumento de acoso cibernético en estudiantes universitarios mexicanos
gan: López Pérez, Mistli Guillermina
Cyhoeddwyd: (2016)

Propiedades psicométricas de una escala para medir empatía en estudiantes de secundaria en México
gan: Hernández, Gildardo Bautista, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Informe sobre análisis de ítemes de selección y desarrollo de exámenes de bachillerato de las convocatorias 1988-1990.
gan: Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense
Cyhoeddwyd: (2015)

El formato tabular: una revisión de literatura / Tabular format: a review of literature
gan: Estrella, Soledad
Cyhoeddwyd: (2014)

Tasas de deserción en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica / Drop-outs from the Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica
gan: Castillo Sánchez, Mario
Cyhoeddwyd: (2008)

Construcción y validación del banco de ítems para la prueba de examen de conocimientos generales en medicina (ECGM) empleada para el ingreso al programa de posgrado en especialidades médicas.
gan: Alfaro Rojas, Lucrecia, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Elaboración de una propuesta metodológica para la selección de estudiantes para las pruebas a nivel nacional de los diferentes proyectos que contiene el programa de pruebas del IIMEC.
gan: Vindas Lara, Andrea
Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de noveno Año Fórmula 11 Matemáticas.
gan: Montero Rojas, Eiliana
Cyhoeddwyd: (2015)

Criterios de corrección para las pruebas de: representación gráfica de una cantidad, representación gráfica del aumento de una cantidad, representación gráfica de la disminución de una cantidad.
gan: Pereira Pérez, Zulay
Cyhoeddwyd: (2015)

Desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico.
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Cyhoeddwyd: (2015)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática y español.
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de San José
gan: Gutiérrez Jaén, Flor de María, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Pruebas con referencia a criterios: Taller.
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Evaluación de la salud física en niños y jóvenes de la educación general básica.
gan: Fernández Ramírez, Aileen
Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 11 Español
gan: Picado Mesén, Marta E., et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 11 Matemáticas.
gan: Rojas Valenciano, Ligia, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Sistema nacional de medición del logro educativo: Costa Rica : Aspectos técnicos.
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Cyhoeddwyd: (2015)

Evaluación de la salud física de los estudiantes de la educación general básica: informe nacional.
gan: Fernández Ramírez, Aileen
Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 13 BIOLOGÍA.
gan: Rojas Valenciano, Ligia, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Excelencia y equidad en pruebas de admisión: una propuesta emergente para la Universidad de Costa Rica / Excellence and equity in admission tests: an emergent proposal for the University of Costa Rica
gan: Montero Rojas, Eiliana
Cyhoeddwyd: (2010)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la región de Heredia, Alajuela, Cartago.
gan: Gutiérrez Jaén, Flor de María, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de Puriscal, Turrialba, Pérez Zeledón, San Carlos.
gan: Gutiérrez Jaén, Flor de María, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis Psicométrico de la escala Autoeficacia en Conductas Académicas en universitarios de primer ingreso / First grade university student’s psychometric analysis of an Self-Efficacy Scale in Academic Behavior
gan: Blanco Vega, Humberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de Liberia, Nicoya, San Cruz, Cañas, Puntarenas, Aguirre, Coto, Limón, Guápiles
gan: Gutiérrez Jaén, Flor de María, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Informe ejecutivo de la administración de las pruebas de diagnóstico de español y matemáticas abril-mayo, 1995
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Cyhoeddwyd: (2015)

La educación costarricense al servicio de los grupos de poder: Una visión desde los exámenes estandarizados, las regulaciones y guías disciplinarias
gan: Carvajal Jiménez, Vivian
Cyhoeddwyd: (2004)

Resultados de las pruebas de expresión escrita realizadas por una muestra de estudiantes que finalizan el segundo y tercer ciclos de la educación general básica y educación diversificada,
gan: Fajardo Salas, Damaris
Cyhoeddwyd: (2015)

La interrelación entre pruebas nacionales y educación democrática según actores educativos costarricenses / The interrelationship between national tests and the democratic education according to Costa Rican education stakeholders
gan: Cavieres Fernández, Eduardo
Cyhoeddwyd: (2008)

Prueba de creatividad verbal de Torrance: Evidencias de validez psicométrica en estudiantado mexicano de educación primaria
gan: Grimaldo Salazar, Edgar, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Los estudios musicales superiores y la encrucijada de la evaluación / Music higher studies and the crossroads of assessment
gan: Chacón Solís, Lilliana Alicia
Cyhoeddwyd: (2014)

Calidad en la formación inicial docente: los déficits de las competencias pedagógicas y disciplinares en Chile / Quality in initial teacher training: the deficiencies in pedagogical and disciplinary skills in Chile
gan: Rodríguez Garcés, Carlos, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)