El conocimiento pedagógico del contenido en tres docentes ingenieros: Un acercamiento desde el análisis multimodal del discurso

Este artículo aporta una mirada reflexiva a aquellos docentes que no tienen formación pedagógica, pero que están interesados en desarrollar una visión crítica de los procesos de formación académica. Para esto, se profundiza en el conocimiento pedagógico del contenido manifestado en las prácticas de...

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Díaz Pacheco, César Marcelo
Format:	Online
Jezik:	španščina
Izdano:	Universidad de Costa Rica 2017
Teme:	conocimiento pedagógico del contenido multimodalidad análisis del discurso semiótica ingeniería civil docentes universitarios pedagogical content knowledge multimodality discourse analysis semiotics civil engineering university teachers
Online dostop:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/27275

Podobne knjige/članki

Recursos comunicativos de un joven con autismo: enfoque multimodal para mejorar la calidad de vida / Communicative resources of a young person with autism: multimodal approach for a better quality of life
od: Godoy Echiburú, Gerardo, et al.
Izdano: (2015)

La construcción epistemológica en Ingeniería Civil: Visión de la Universidad de Costa Rica
od: Cruz Zúñiga, Nidia, et al.
Izdano: (2019)

Interacciones multimodales en una clase de español de octavo año costarricense
od: Flores Solano, Carol
Izdano: (2021)

Discurso atribucional de estudiantes inculpados por deshonestidad académica en una universidad pública costarricense / Attribution discourse of students charged for academic dishonesty in a costa rican public university
od: Campos Céspedes, Jensy, et al.
Izdano: (2012)

Discursos de docentes costarricenses de secundaria sobre la dis/capacidad
od: Fernández Fernández, Daniel
Izdano: (2021)

La enseñanza universitaria de la física: los objetos materiales y la construcción de significados científicos / University´s physics education: materials objects and construction of scientifics meaning
od: Fagúndez Zambrano, Thamara J., et al.
Izdano: (2009)

Derechos Humanos: 7 casos controversiales en América Latina /
od: Scala, Jorge
Izdano: (2002)

La impunidad en Centroamérica: causas y efectos /
Izdano: (1995)

Derechos de la niñez y la adolescencia: una mirada detallada a las brechas cantonales y regionales /

Protección de derechos humanos /
Izdano: (2002)

Incidencia política /
Izdano: (2004)

Derechos y deberes de hombres y mujeres /
Izdano: (2003)

Discurso de inauguración
od: González García, Yamileth
Izdano: (2005)

El conocimiento pedagógico del contenido como categoría de estudio de la formación docente
od: Francis Salazar, Susan
Izdano: (2005)

Form-focused instruction (FFI) and language features attended to during content-based instruction (CBI) lessons at a southeastern Mexican university
od: Arias de la Cruz, Andrés, et al.
Izdano: (2019)

Mensajería en Wasap y millennials universitarios de Cotopaxi, desafíos para la educación superior de Ecuador
od: Gómez-Castells, Máximo Ricardo, et al.
Izdano: (2021)

Reflexiones sobre los estilos de aprendizaje y el aprendizaje del cálculo para ingeniería / Reflections on learning styles and calculus learning in engineering majors
od: García Retana, José Ángel
Izdano: (2013)

Educando para la vida /
Izdano: (1997)

El mar entre la niebla : El camino de la educación hacia los derechos humanos / Vernor Muñoz
od: Muñoz Villalobos, Vernor
Izdano: (2009)

Analyzing an oral narrative using discourse analysis tools: observing how spoken language works
od: Navas Brenes, César Alberto
Izdano: (2005)

La sintaxis en la competencia discursiva del estudiantado universitario de las áreas no humanísticas: Una propuesta pedagógica
od: Evangelista Huari, Desiderio José, et al.
Izdano: (2019)

Ingeniería, matemáticas y competencias / Engineering, mathematics and competences
od: García Retana, José Ángel
Izdano: (2014)

Internet, ¿cómo vamos cambiando? : elaborado a partir de las historias organizacionales de la adopciòn de la Internet (2000-2002)
od: Camacho Jiménez, Kemly

Foro Calidad de la Educación: Un reto para la sociedad costarricense.
od: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Izdano: (2016)

Analyzing a problem-solution pattern in the transcription of a conversation: suggestions for the EFL classroom
od: Navas Brenes, César Alberto
Izdano: (2005)

Consideraciones para la incorporación de la Inteligencia Artificial en un programa de pregrado de Ingeniería Eléctrica
od: Coto Jiménez, Marvin
Izdano: (2021)

Factores que impulsan y que inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en las carreras de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica
od: Vásquez Soto, Carolina, et al.
Izdano: (2024)

La categoría contenido en el proyecto educativo para la formación integral de los profesionales
od: Pla López, Ramón, et al.
Izdano: (2016)

Educación online: relaciones entre estructura de los cursos e intervenciones de apertura en los foros / Online teaching: relations between structure of courses and forum openings
od: Alvarez Naveda, Guadalupe
Izdano: (2010)

Responsabilidad social universitaria en Latinoamérica. Los casos de URSULA y AUSJAL
od: Gaete Quezada, Ricardo, et al.
Izdano: (2019)

Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenidos para crear una lección para el curso de inglés Comunicación Oral I en...
od: Navas Brenes, César Alberto
Izdano: (2010)

Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua
od: Araya Araya, Karla
Izdano: (2007)

Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica.
od: Vásquez Soto, Carolina
Izdano: (2022)

Acreditación internacional: el caso de la Agencia de Acreditación Canadiense CCPE-CEAB en las universidades costarricenses
od: Quirós Villalobos, Mónica, et al.
Izdano: (2005)

El sentido social de la idea de un buen maestro
od: Mata Segreda, Alejandrina
Izdano: (2004)

Gender, peace processes and transformation in Africa /
Izdano: (2006)

Alteridad, escuela y discurso. Análisis de las representaciones de la otredad asociadas a las formaciones discursivas de los archivos de escolares /
od: Fernández Fernández, Daniel
Izdano: (2024)

Alteridad, escuela y discurso. Análisis de las representaciones de la otredad asociadas a las formaciones discursivas de los archivos de escolares
od: Fernández Fernández, Daniel
Izdano: (2024)

Content-based instruction in an english oral communication course at the University of Costa Rica
od: Hernández Herrero, Annabelle
Izdano: (2005)

CyberL@bKids: a technology-enhanced language learning resource for primary school children in Costa Rica / CyberL@bKids: un recurso multimedial para el aprendizaje del inglés a nivel de primaria en Costa Rica
od: Quesada Pacheco, Allen
Izdano: (2013)