Atención temprana, percepción de madres de niños y niñas con Síndrome de Down

Las actuales investigaciones en el área de la atención temprana enfatizan la necesidad de avanzar hacia modelos de atención que permitan la participación activa de la familia. A partir de ello, se planteó un estudio que tuvo como objetivo describir las dimensiones de atención temprana relevantes par...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Tapia Gutiérrez, Carmen Paz, Palma-Mardones, Andrea, González-Parra, Karla
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2017
Konular:	educación especial atención temprana modelo centrado en familia síndrome de down enfoque interdisciplinario special education early intervention family-centered model down syndrome interdisciplinary approach
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/27226

Benzer Materyaller

Vivencias socioemocionales en familias de jóvenes con Síndrome de Down en Padre Las Casas, Chile
Yazar:: Antisoli Remolcoy, Yessica, ve diğerleri
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Características de la planificación de la escritura en estudiantes con Síndrome de Down
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Síndrome del quemado como predictor del compromiso laboral en docentes de universidades de Chiclayo, Perú
Yazar:: Gamarra Moncayo, José Rolando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Validez factorial de Maslach Burnout Inventory (versión castellana) en educadores costarricenses / Factorial validity of maslach burnout inventory (spanish version) in costa rica’s teachers
Yazar:: Alvarado Calderón, Kathia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Intervención pedagógica con niños y niñas menores de tres años: experiencia en la casa infantil universitaria / Pedagogical intervention with children under three years old: experience in the “casa infantil” of the universidad de costa rica
Yazar:: Cerdas Núñez, Jeanneth, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education
Yazar:: Naranjo Pereira, María Luisa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

La perspectiva histórico-cultural y la educación especial: contribuciones iniciales y desarrollos actuales / Historical –cultural perspective and the special education: early contributions and current developments
Yazar:: Mitjáns Martínez, Albertina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Estrategias que facilitan la organización del trabajo escolar con los niños y niñas que presentan trastornos de la atención / Strategies that facilitate the organization of the school work with the students who present disorders of the attention
Yazar:: Cubero Venegas, Carmen María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Calidad educativa en un centro de educación parvularia utilizando el catálogo de criterios de calidad
Yazar:: Soto Muñoz, María Eugenia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Aprendizaje, desarrollo y evaluación en contextos escolares: consideraciones teóricas y prácticas desde el enfoque históricocultural / Learning, development and assessment in educational contexts: theoretical, methodological and practical considerations..
Yazar:: Rodríguez Arocho, Wanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Nociones y prácticas evaluativas basadas en el enfoque por competencias implementado en los Colegios Técnicos Profesionales de Costa Rica
Yazar:: Camacho Calvo, Silvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

El enfoque sociocultural en el diseño y construcción de una comunidad de aprendizaje / The sociocultural approach in the design and construction of a learning community
Yazar:: Rodríguez Arocho, Wanda, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Modelación dialéctica de la estadística desde el enfoque histórico cultural: El objeto de estudio y su medición
Yazar:: Umaña Carrillo, Roy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

El enfoque histórico cultural en el estudio del desarrollo humano: para una praxis humanista / Cultural historical paradigm in studies about human development: an approach to praxis
Yazar:: Fariñas León, Gloria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

El papel de la familia en la atención temprana: perspectiva de profesionales en Orientación y en Educación Especial
Yazar:: Alvarado Cordero, Silvia, ve diğerleri
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La evaluación educativa: concepto, períodos y modelos
Yazar:: Mora Vargas, Ana Isabel
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Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
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Escuela y docencia: esenciales para el éxito académico y personal de personas con trastornos de déficit de atención / School and teaching: essential for the academic and personal success of people with deficit of attention and hyperactivity
Yazar:: Cubero Venegas, Carmen María
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Trayectorias estudiantiles en contexto de pobreza socioeconómica: una aproximación desde la región Bío Bío, Chile
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach
Yazar:: González García, Victoria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Trabajos prácticos en microescala como estrategia didáctica en cursos de química de Educación Media / Practical work microscale-based as a teaching strategie in high school Chemistry courses
Yazar:: Aponte Rojas, Abdiel, ve diğerleri
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Miedo al Covid, agotamiento y cinismo: su efecto en la intención de abandono universitario /
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Éxito escolar, clave para la inclusión social en centros educativos de San José, Costa Rica
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

CyberL@bKids: a technology-enhanced language learning resource for primary school children in Costa Rica / CyberL@bKids: un recurso multimedial para el aprendizaje del inglés a nivel de primaria en Costa Rica
Yazar:: Quesada Pacheco, Allen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

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Integración de los proyectos transversales al currículo: una propuesta para enseñar ciudadanía en ciclo inicial
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Intervenciones docentes en la tarea de leer para responder cuestionarios
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Identificando concepciones de infancia: una mirada a los proyectos educativos institucionales / Identifying infancy conceptions: an institutional education project review
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Las bitácoras electrónicas, o blogs, y su utilización para el desarrollo de la competencia comunicativa: síntesis de una experiencia en la formación de docentes de educación primaria / Electronic blogs and their effectiveness for the development of...
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Levels of Burnout and Engagement after COVID-19 among Psychology and Nursing Students in Spain: A Cohort Study /
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Perspectivas sobre la comunicación
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La persona en el enfoque histórico cultural./
Yazar:: Arias Beatón, Guillermo
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Como facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en personas con trastornos de atención / Carmen Cubero Venegas; Marisol Nieto Izaguirre
Yazar:: Cubero Venegas, Carmen
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Enfoques teóricos y definiciones de la tecnología educativa en el Siglo XX / Theoretical approaches and explanation of educational technologies in the XX century
Yazar:: Luján Ferrer, Manuel Enrique, ve diğerleri
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Desarrollo de cooperación intersectorial entre la educación y la neurociencia: un modelo de trabajo funcional / Development of intersectoral cooperation between education and neuroscience: a functional working model
Yazar:: Padilla Mora, Michael, ve diğerleri
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La educación relativa al tratamiento del VIH y el SIDA: Un componente escencial de las iniciativas en pro del acceso universal a la prevención, el tratamiento y la atención médica /
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Análisis crítico sobre el quehacer docente de los músicos / Critical analysis on the educational task of the musicians
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Propuesta de un programa para mejorar la comprensión de textos en estudiantes universitarios / A program proposition for to improve text’s comprehension in universitary students
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Elementos conceptuales y procedimentales para la intervención orientadora en la comunidad
Yazar:: Bogantes Cabezas, Adriana, ve diğerleri
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Creencias pedagógicas del profesorado de una escuela rural en el contexto mapuche
Yazar:: Mellado Hernández, María Elena, ve diğerleri
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