Análisis de la experiencia pedagógica: Campamento EXPLORA Chile VA! Valorando la Biodiversidad Maulina

El objetivo del presente trabajo fue analizar el impacto de la iniciativa “Campamento EXPLORA Chile VA!: Valorando la Biodiversidad Maulina”, en la valoración de la ciencia, la protección del patrimonio natural y el aporte al desarrollo sustentable entre los chilevanenses (estudiantes participantes)...

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Prif Awduron:	Fuentealba Cruz, Marta, Marín Isamit, Felipe, Castillo Retamal, Franklin, Roco Fuentes, Lisandro
Fformat:	Online
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2017
Pynciau:	educación ambiental sustentabilidad biodiversidad ciencia environmental education sustainability biodiversity science
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/27211

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Subcomisión interuniversitaria de educación ambiental (CIEA): actividades académicas 2015-2016
gan: García Fallas, Jacqueline, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Seguimiento a las Subcomisión Interuniversitaria de Educación Ambiental (CIEA): Plan de trabajo 2019.
gan: García Fallas, Jacqueline, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Educación ambiental para la sustentabilidad en la educación secundaria
gan: Calixto Flores, Raúl
Cyhoeddwyd: (2015)

Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa
gan: Berríos Villarroel, Adolfo, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Guía Metodológica de Educación Ambiental /
Cyhoeddwyd: (2003)

Percepción ambiental en estudiantes de secundaria / Environmental perception at middle school students
gan: Zamorano González, Benito, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

¿Cómo realizar un modelo de mapa de riesgos en la comunidad?
gan: Portilla Gómez, Lucecita
Cyhoeddwyd: (2017)

Las giras: una práctica pedagógica en el repertorio problemas ecológicos, Escuela de Estudios Generales, en la Universidad de Costa Rica / The field trip study: a pedagogical practice in the repertoire of environmental problems, school of General...
gan: Jiménez Morales, Ana Patricia
Cyhoeddwyd: (2009)

Propuesta para estudiar agroecología con estudiantes de segundo ciclo del circuito escolar N°4 del cantón de Alvarado de Cartago
gan: Fernández Monge, Elena
Cyhoeddwyd: (2020)

La Universidad va a la escuela/
Cyhoeddwyd: (2001)

Portfolios as alternative assessment strategy for enviromental education in pre-service teaching education at university level / Portafolios como estrategia alternativa de evaluación para la educación ambiental en la educación de servicio previo en el...
gan: Mata Segreda, Alejandrina
Cyhoeddwyd: (2003)

Guía básica para organizar un campamento recreativo y formativo /
gan: Mejía Calderón, Jorge
Cyhoeddwyd: (2010)

Construcción de una comunidad virtual de aprendizaje ambiental (CVAA): espacio interactivo para ambientalizar el quehacer universitario estatal de Costa Rica / Building a virtual community for environmental learning (VCEL): an interactive space to...
gan: Zúñiga Vega, Claudia, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Juan sin miedo va a la escuela / Fearless John goes to school
gan: Méndez Anchía, Silvia
Cyhoeddwyd: (2009)

Investigación en la Universidad de Holguín: compromiso con la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible.
gan: León Pupo, Neysi Ileana, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Kalydria en animatronics.
gan: Fonseca González, Vanessa, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Práctica docente en educación ambiental y habilidades proambientales en el estudiantado de quinto grado de primaria
gan: Díaz Grijalva, Giovana Rocío, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

La educación ambiental en la formación de docentes de Educación Preescolar.
gan: Chacón Ramírez, Silvia
Cyhoeddwyd: (2016)

Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica.
gan: García Fallas, Jacqueline, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Desarrollo de las universidades públicas de Latinoamérica: una visión alternativa al modelo economicista de rentabilidad / Development of public universities in latin america: an alternative perspective to the economicist model of profitability
gan: Gutiérrez Gutiérrez, José María, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

La bioética en los espacios de aprendiencia / Bioethics in the learning spaces
gan: Segura Castillo, Mario Alberto
Cyhoeddwyd: (2010)

Hacia la construcción de un mapa de riesgos desde la Comunidad.
gan: Portilla Gómez, Lucecita
Cyhoeddwyd: (2016)

Uso de un portafolio virtual para incorporar la dimensión ambiental: una experiencia de investigación-acción en el aula / Use of a virtual portfolio to incorporate the environmental dimension: an experience of action research in the classroom
gan: Zúñiga Vega, Claudia, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Análisis de los planes de estudio de las Escuelas de Formación Docente y Orientación y Educación Especial de la Universidad de Costa rica, para una posible vinculación del curso “Respeto toda forma de vida” impartido por la WSPA.
gan: Arroyo Zuñiga, Jessie, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario.
gan: Arnáez Serrano, Elizabeth, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

La dimensión ambiental en el currículo universitario: un proceso de cambio en la formación profesional / Environmental dimension in university curriculum: a process of change in professional education
gan: Hernández Rojas, Lidia Mayela, et al.
Cyhoeddwyd: (2006)

Objetivos de Desarrollo Sustentable y funciones sustantivas en las Instituciones de Educación Superior
gan: García-Arce, Julia Guadalupe, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación: Una experiencia de educación ambiental centrada en el estudio de ecosistemas acuáticos
gan: Galván Pérez, Laura, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Reconocimiento de títulos y educación superior pública. A propósito de una propuesta del parlamento centroamericano / Recognition of university degrees and Public Higher Education. With the regard to the Central American Parliament proposal
gan: Muñoz Varela, Luis
Cyhoeddwyd: (2007)

Educación ambiental y acompañamiento familiar en una escuela primaria mexicana. Estudio de caso
gan: González Hernández, Arantxa Guadalupe, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Aportes de la virtualidad en la enseñanza de la biología tropical en procesos de formación de grado y posgrado de una organización educativa a nivel internacional en Costa Rica. La experiencia de la Organización de Estudios Tropicales (OET)
gan: Ríos Cortés, Karol
Cyhoeddwyd: (2018)

El campamento como programa didáctico: hacia una propuesta teórico-metodológica para su implementación en los museos / The camp as a didactic program: a theoretical and methodological proposal to the implementation in museums
gan: Luján Ferrer, Manuel Enrique, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
gan: García Fallas, Jacqueline, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
gan: García Fallas, Jacqueline, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía
gan: Aguilar Correa, Cristián M., et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Innovación docente e investigación educativa: Máster universitario de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas /
gan: López Fuentes, Rafael
Cyhoeddwyd: (2011)

El vínculo universidad–empresa en la formación de los profesionales universitarios / The bond university-enterprise in the formation of the university professionals
gan: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Cyhoeddwyd: (2006)

La didáctica del proceso docente para el desarrollo de la práctica laboral en las empresas
gan: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Cyhoeddwyd: (2004)

Re-crear-nos humanos : Educación y horizontes de humanidad en la dignificación de la vida /
gan: Reyes Escutia, Felipe
Cyhoeddwyd: (2024)

Evaluación del contenido de la base de datos Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense del INIE por parte de los usuarios como una aproximación a las necesidades de información para obtener su máximo aprovechamiento.
gan: Barquero Cerdas, Martha, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)