Análisis de la experiencia pedagógica: Campamento EXPLORA Chile VA! Valorando la Biodiversidad Maulina

El objetivo del presente trabajo fue analizar el impacto de la iniciativa “Campamento EXPLORA Chile VA!: Valorando la Biodiversidad Maulina”, en la valoración de la ciencia, la protección del patrimonio natural y el aporte al desarrollo sustentable entre los chilevanenses (estudiantes participantes)...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fuentealba Cruz, Marta, Marín Isamit, Felipe, Castillo Retamal, Franklin, Roco Fuentes, Lisandro
Formato:	Online
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2017
Materias:	educación ambiental sustentabilidad biodiversidad ciencia environmental education sustainability biodiversity science
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/27211

Ejemplares similares

Subcomisión interuniversitaria de educación ambiental (CIEA): actividades académicas 2015-2016
por: García Fallas, Jacqueline, et al.
Publicado: (2017)

Seguimiento a las Subcomisión Interuniversitaria de Educación Ambiental (CIEA): Plan de trabajo 2019.
por: García Fallas, Jacqueline, et al.
Publicado: (2020)

Formulación, implementación y valoración de situaciones pedagógicas, tendientes a desarrollar la educación en biodiversidad en niños y niñas entre los 4 y 6 años de edad, del Centro Infantil del Instituto Nacional de Aprendizaje (CIINA)
por: Arroyo Arce, Johanna
Publicado: (2002)

Educación ambiental para la sustentabilidad en la educación secundaria
por: Calixto Flores, Raúl
Publicado: (2015)

Puma concolor. Revista Conexiones una experiencia más allá del aula. 4(2), 54-56
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2012)

Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa
por: Berríos Villarroel, Adolfo, et al.
Publicado: (2020)

Modulo 1: zonas marítimo-costeras de Costa Rica.
por: Orozco Alvarado, Ana Lorena
Publicado: (2010)

Experiencias educativas en la provincia de Guanacaste
por: Díaz Soucy, Cecilia, et al.
Publicado: (2025)

Percepción ambiental en estudiantes de secundaria / Environmental perception at middle school students
por: Zamorano González, Benito, et al.
Publicado: (2009)

Recuento de las nuevas especies de árboles descubiertas en Costa Rica entre 2000 y 2022. En: Biocenosis, Vol. 34 (1)
por: Aguilar Sandí, Diego
Publicado: (2023)

La visión de la cultura ambiental desde la experiencia de la CIEA-CONARE en los indicadores educativos ambientales
por: García Fallas, Jacqueline
Publicado: (2025)

Bioalfabetización en el desarrollo del currículum de matemática, español y estudios sociales
por: Rodríguez Acuña, Eduardo
Publicado: (2010)

Fauna silvestre atropellada en la Ruta Nacional 21: ¿cuáles especies están en riesgo en el cantón de Carrillo, Guanacaste? En: Biocenosis, Vol. 34(1)
por: Abarca Morales, Henry
Publicado: (2023)

¿Cómo realizar un modelo de mapa de riesgos en la comunidad?
por: Portilla Gómez, Lucecita
Publicado: (2017)

Las giras: una práctica pedagógica en el repertorio problemas ecológicos, Escuela de Estudios Generales, en la Universidad de Costa Rica / The field trip study: a pedagogical practice in the repertoire of environmental problems, school of General...
por: Jiménez Morales, Ana Patricia
Publicado: (2009)

Propuesta para estudiar agroecología con estudiantes de segundo ciclo del circuito escolar N°4 del cantón de Alvarado de Cartago
por: Fernández Monge, Elena
Publicado: (2020)

La Universidad va a la escuela/
Publicado: (2001)

El viaje de Gó-tica en Costa Rica = Die Reise von Gó-tica in Costa Rica
por: Araya Araya, Andrés
Publicado: (2018)

Portfolios as alternative assessment strategy for enviromental education in pre-service teaching education at university level / Portafolios como estrategia alternativa de evaluación para la educación ambiental en la educación de servicio previo en el...
por: Mata Segreda, Alejandrina
Publicado: (2003)

Guía básica para organizar un campamento recreativo y formativo /
por: Mejía Calderón, Jorge
Publicado: (2010)

Construcción de una comunidad virtual de aprendizaje ambiental (CVAA): espacio interactivo para ambientalizar el quehacer universitario estatal de Costa Rica / Building a virtual community for environmental learning (VCEL): an interactive space to...
por: Zúñiga Vega, Claudia, et al.
Publicado: (2011)

Juan sin miedo va a la escuela / Fearless John goes to school
por: Méndez Anchía, Silvia
Publicado: (2009)

Kalydria en animatronics.
por: Fonseca González, Vanessa, et al.
Publicado: (2016)

Práctica docente en educación ambiental y habilidades proambientales en el estudiantado de quinto grado de primaria
por: Díaz Grijalva, Giovana Rocío, et al.
Publicado: (2019)

Experiencias para la formación en educación ambiental de las carreras de Enseñanza de las ciencias naturales de la UCR y la Universidad de Santiago de Cali, Colombia
por: Freire Trigeros, María Eufemia, et al.
Publicado: (2025)

Investigación en la Universidad de Holguín: compromiso con la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible.
por: León Pupo, Neysi Ileana, et al.
Publicado: (2019)

La educación ambiental en la formación de docentes de Educación Preescolar.
por: Chacón Ramírez, Silvia
Publicado: (2016)

Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica.
por: García Fallas, Jacqueline, et al.
Publicado: (2016)

Guía Metodológica de Educación Ambiental /
Publicado: (2003)

Desarrollo de las universidades públicas de Latinoamérica: una visión alternativa al modelo economicista de rentabilidad / Development of public universities in latin america: an alternative perspective to the economicist model of profitability
por: Gutiérrez Gutiérrez, José María, et al.
Publicado: (2010)

Hacia la construcción de un mapa de riesgos desde la Comunidad.
por: Portilla Gómez, Lucecita
Publicado: (2016)

Uso de un portafolio virtual para incorporar la dimensión ambiental: una experiencia de investigación-acción en el aula / Use of a virtual portfolio to incorporate the environmental dimension: an experience of action research in the classroom
por: Zúñiga Vega, Claudia, et al.
Publicado: (2011)

La bioética en los espacios de aprendiencia / Bioethics in the learning spaces
por: Segura Castillo, Mario Alberto
Publicado: (2010)

Análisis de los planes de estudio de las Escuelas de Formación Docente y Orientación y Educación Especial de la Universidad de Costa rica, para una posible vinculación del curso “Respeto toda forma de vida” impartido por la WSPA.
por: Arroyo Zuñiga, Jessie, et al.
Publicado: (2016)

Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario.
por: Arnáez Serrano, Elizabeth, et al.
Publicado: (2018)

La dimensión ambiental en el currículo universitario: un proceso de cambio en la formación profesional / Environmental dimension in university curriculum: a process of change in professional education
por: Hernández Rojas, Lidia Mayela, et al.
Publicado: (2006)

Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación: Una experiencia de educación ambiental centrada en el estudio de ecosistemas acuáticos
por: Galván Pérez, Laura, et al.
Publicado: (2018)

Objetivos de Desarrollo Sustentable y funciones sustantivas en las Instituciones de Educación Superior
por: García-Arce, Julia Guadalupe, et al.
Publicado: (2021)

Cutris la pobreza, el abandono y esa fiebre por el oro que nunca se va. / Periódico Semanario Universidad N° 2272
por: Zamora Mora, Julián
Publicado: (2019)

Educación ambiental y acompañamiento familiar en una escuela primaria mexicana. Estudio de caso
por: González Hernández, Arantxa Guadalupe, et al.
Publicado: (2024)