Sevilla Morales, H. (2017). Effects of scaffolded intensive reading on students’ reading comprehension performance. Universidad de Costa Rica.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Sevilla Morales, Henry. Effects of Scaffolded Intensive Reading on Students’ Reading Comprehension Performance. Universidad de Costa Rica, 2017.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Sevilla Morales, Henry. Effects of Scaffolded Intensive Reading on Students’ Reading Comprehension Performance. Universidad de Costa Rica, 2017.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.