Sevilla Morales, H. (2017). Effects of scaffolded intensive reading on students’ reading comprehension performance. Universidad de Costa Rica.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Sevilla Morales, Henry. Effects of Scaffolded Intensive Reading on Students’ Reading Comprehension Performance. Universidad de Costa Rica, 2017.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Sevilla Morales, Henry. Effects of Scaffolded Intensive Reading on Students’ Reading Comprehension Performance. Universidad de Costa Rica, 2017.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.