Interacciones y contribuciones. Formas de participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemática

La literatura internacional llama la atención sobre la importancia de promover espacios de participación en ambientes de aprendizaje de la matemática escolar; sin embargo la cantidad de investigaciones que se ocupe de estudiarla en ambientes de modelación en educación primaria es insuficiente. En es...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Parra Zapata, Mónica Marcela, Villa Ochoa, Jhony Alexander
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2016
Matèries:	modelos matemáticos educación primaria ambientes de modelación perspectiva socio-crítica participación mathematical models primary education modelling environments soci-critical perspective participation
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/26084

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