La categoría contenido en el proyecto educativo para la formación integral de los profesionales

El ensayo fundamenta la necesidad del tratamiento de los contenidos contextuales de la educación en los proyectos educativos de aula. Se fundamentó teórica y metodológicamente la manera de determinar y secuenciar los contenidos contextuales que trascienden los contenidos particulares de las asignatu...

書誌詳細
主要な著者:	Pla López, Ramón, Ramos Bañobre, José
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2016
主題:	contenidos contextuales proceso educativo proyecto educativo formación profesional contextual contents educational process educational project professionals' formation
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/26066

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