La categoría contenido en el proyecto educativo para la formación integral de los profesionales

El ensayo fundamenta la necesidad del tratamiento de los contenidos contextuales de la educación en los proyectos educativos de aula. Se fundamentó teórica y metodológicamente la manera de determinar y secuenciar los contenidos contextuales que trascienden los contenidos particulares de las asignatu...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Pla López, Ramón, Ramos Bañobre, José
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2016
Konular:	contenidos contextuales proceso educativo proyecto educativo formación profesional contextual contents educational process educational project professionals' formation
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/26066

Benzer Materyaller

Los problemas sociales y su contextualización en el proceso educativo escolar: una necesidad actual
Yazar:: Rodríguez Companioni, Osmel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

El conocimiento pedagógico del contenido como categoría de estudio de la formación docente
Yazar:: Francis Salazar, Susan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

La investigación acción para transformar los procesos educativos que emergen de la cotidianidad de un centro educativo
Yazar:: Chaves Salas, Ana Lupita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La configuración de proyectos en la adolescencia. El decir de los padres / The configuration of projects in the adolescence. Saying of parents
Yazar:: Bolis, Nora, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Instrumentos claves de la gestión escolar. El caso de la subvención escolar preferencial de Chile
Yazar:: Castro Valle, Fabian, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Televisión educativa y desastres naturales: estudiantes chilenos y sus profesoras valoran uso del video educativo en el aula
Yazar:: Rodríguez Malebrán, Carolina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La educación ambiental en la formación de docentes de Educación Preescolar.
Yazar:: Chacón Ramírez, Silvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Preescolar, vista desde la perspectiva de la formación docente
Yazar:: Camacho Álvarez, María Marta
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La apropiación de la lengua escrita en el ciclo de transición con base en la filosofía del lenguaje integral / The appropriation of the written language in the cycle of transition based on the integral language philosophy
Yazar:: Carmona Mendoza, Rocío, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Adopción del modelo educativo por competencias, desde la categoría de Campus de Bourdieu
Yazar:: Figueroa Escudero, Elveri, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Identificando concepciones de infancia: una mirada a los proyectos educativos institucionales / Identifying infancy conceptions: an institutional education project review
Yazar:: Cisternas Pachecho, Nicole, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

El conocimiento pedagógico del contenido en tres docentes ingenieros: Un acercamiento desde el análisis multimodal del discurso
Yazar:: Díaz Pacheco, César Marcelo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Responsabilidad social universitaria en Latinoamérica. Los casos de URSULA y AUSJAL
Yazar:: Gaete Quezada, Ricardo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Conocimientos teóricos y estrategias metodológicas que emplean docentes de primer ciclo en la estimulación de las inteligencias múltiples /Theoretical conceptualizations and methodological strategies used by first cycle teachers in implementing the...
Yazar:: Mainieri Hidalgo, Aida María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Form-focused instruction (FFI) and language features attended to during content-based instruction (CBI) lessons at a southeastern Mexican university
Yazar:: Arias de la Cruz, Andrés, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Metodología para la planificación de proyectos pedagógicos de aula en la educación inicial / Methodology for the planning of project-based learning in initial education
Yazar:: Arciniegas González, Darlene, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies
Yazar:: Barra Salazar, Ana María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

El sentido social de la idea de un buen maestro
Yazar:: Mata Segreda, Alejandrina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Responsabilidad Social Universitaria. Desarrollo de competitividad organizacional desde el proceso educativo
Yazar:: Ahumada-Tello, Eduardo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenidos para crear una lección para el curso de inglés Comunicación Oral I en...
Yazar:: Navas Brenes, César Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Aprendizaje contextualizado y expansivo: Una propuesta para dialogar con las incertidumbres en los procesos educativos
Yazar:: Rubio González, Juan, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Articulación del pensamiento complejo en entornos pedagógicos universitarios.
Yazar:: Barquero Jenkins, Mariela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Decodificación y lectura / Decodification and reading
Yazar:: Paredes Muñante, Jorge Guillermo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

El alumnado universitario y la planificación de su proyecto formativo y profesional / University students and planning your project and vocational training
Yazar:: Álvarez Pérez, Pedro, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Involucramiento estudiantil en el proceso educativo: cuestionario para determinar necesidades de capacitación de docentes / Student engagement: questionnaire for the assessment of teachers’ needs in continuing education
Yazar:: Parrales Rodríguez, Sonia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

La opinión del personal docente en educación primaria sobre las actividades de desarrollo profesional que realiza y la influencia que tienen en su práctica pedagógica / Elementary teacher`s opinion about professional development activities and its...
Yazar:: Barrantes Rivera, Andrea, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Arqueología de un juego: la Célula. Microcosmos de Vida
Yazar:: Gurdián Fernández, Alicia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

El Conocimiento Didáctico del Contenido sobre los seres vivos. El caso de una maestra de ciencias de enseñanza primaria
Yazar:: Retana Alvarado, Diego Armando, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Competencias genéricas en la educación superior tecnológica mexicana: desde las percepciones de docentes y estudiantes / Generic competences in mexican higher technological education: from the perceptions of teachers and students
Yazar:: Medina Palomera, Amalia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

La tecnología en el aprendizaje del estudiantado de la Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Central del Ecuador
Yazar:: Espinel Armas, Elithsine E.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

El trabajo colaborativo entre profesionales de Orientación, profesorado de I y II ciclo de Educación General Básica y docentes de Educación Especial, para la promoción del éxito escolar en escuelas de Educación Primaria de la Región de San José.
Yazar:: Arguedas Negrini, Irma, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Content-based instruction in an english oral communication course at the University of Costa Rica
Yazar:: Hernández Herrero, Annabelle
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants
Yazar:: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
Yazar:: Badilla Saxe, Eleonora
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Nosotros y los otros. ¿Cómo se representan los niños y las niñas las normas sociales? / Us and others. How do boys and girls represent social norms?
Yazar:: Urmeneta Garrido, Ana Rebeca
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Evaluación de los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en Costa Rica.
Yazar:: Soto Calderón, Ronald
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Comportamiento comunicacional de hombres y mujeres en el proceso educativo
Yazar:: Villarreal Montoya, Ana Lucía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La complejidad de la investigación en liderazgo educativo, acercamientos metodológicos contemporáneos
Yazar:: Díaz Delgado, Miguel Angel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Aprender jugando: Evaluación de la Célula Microcosmos de Vida /
Yazar:: Fonseca González, Vanessa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica.
Yazar:: García Fallas, Jacqueline, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)