Hacia las tecnologías para la inclusión social en contextos educativos regionales: análisis del caso “ECCA”

El presente ensayo plantea un análisis reflexivo sobre el proceso de diseño y desarrollo de un Entorno Colaborativo de Comunicación Aumentativa y Alternativa denominado ECCA, el cual fue elaborado en el contexto socio-técnico de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Provincia de Buenos Aires, Argenti...

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkkit:	San Martín, Patricia Silvana, Guisen, María Andrea
Materiálatiipa:	Online
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	Universidad de Costa Rica 2016
Fáttát:	inclusión educativa tecnologías de la información y la comunicación derechos humanos dispositivo hipermedial dinámico inclusive education communication and information technology human rights dynamic hypermedia device
Liŋkkat:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/23564

Geahča maid

Experiencias desarrolladas por las personas directoras de escuelas primarias en el ejercicio de sus funciones durante el periodo de pandemia por COVID-19
Dahkki: Hernández Vélez, Adrián
Almmustuhtton: (2022)

Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa
Dahkki: Batista Sardain, Patricia, et al.
Almmustuhtton: (2019)

La inclusión educativa: una tarea que le compete a toda una sociedad
Dahkki: Soto Calderón, Ronald
Almmustuhtton: (2003)

Cultura y liderazgo escolar: factores claves para el desarrollo de la inclusión educativa / Culture and school leadership: key factors to develop an inclusive education
Dahkki: Ossa Cornejo, Carlos, et al.
Almmustuhtton: (2014)

Desafíos actuales a la inclusión: un estudio de caso en un aula de preescolar portuguesa / Today`s issues to the inclusion: a case study in a early childhood education portuguese classrooms
Dahkki: Martínez Figueira, María Esther, et al.
Almmustuhtton: (2015)

La comunicación empática desde la perspectiva de la educación inclusiva
Dahkki: Guzmán Huayamave, Kennya
Almmustuhtton: (2018)

Éxito escolar, clave para la inclusión social en centros educativos de San José, Costa Rica
Dahkki: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
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Inclusión de estudiantes migrantes en escuelas públicas, visto desde la mirada del profesorado de Arica, Chile
Dahkki: Aguilera Barraza, René, et al.
Almmustuhtton: (2023)

Innovaciones en modelos de admisión Estudio de casos y estrategias de inclusión en educación superior
Dahkki: Mainieri Hidalgo, Aida María
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Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual
Dahkki: González Herrera, Denis
Almmustuhtton: (2017)

Referentes teóricos y metodológicos de los docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa: creencias y prácticas / Theoretical and methodological referents of in-service educators with an inclusive educational perspective: beliefs and...
Dahkki: Cárdenas Leitón, Helvetia
Almmustuhtton: (2011)

Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva
Dahkki: Velásquez Uribe, Yuliana María, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del País Vasco / Analysis of inclusive and exclusive practices in two schools in the Basque Country
Dahkki: Darretxe Urrutxi, Leire, et al.
Almmustuhtton: (2013)

Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices
Dahkki: Serrato Almendárez, Lilia Teresa, et al.
Almmustuhtton: (2014)

Construcción de la comunicación alternativa y aumentativa en el Centro de Educación Especial de Heredia
Dahkki: Deliyore Vega, María del Rocío
Almmustuhtton: (2018)

Comunicación alternativa y aumentativa: Acciones y reflexiones para romper el silencio en las aulas.
Dahkki: Deliyore Vega, María del Rocío
Almmustuhtton: (2018)

La reforma fallida de las escuelas de educación especial en México / Mexican failed reform to special education schools
Dahkki: García Cedillo, Ismael, et al.
Almmustuhtton: (2009)

Sueño y realidad: expectativas personales y retos sociales / Dream and reality: personal expectations and social challenges
Dahkki: Arias Monge, Mónica
Almmustuhtton: (2006)

Recursos comunicativos de un joven con autismo: enfoque multimodal para mejorar la calidad de vida / Communicative resources of a young person with autism: multimodal approach for a better quality of life
Dahkki: Godoy Echiburú, Gerardo, et al.
Almmustuhtton: (2015)

De la integración a la inclusión: evolución y cambio en la mentalidad del alumnado universitario de educación especial en un contexto universitario español / From integration to inclusion: evolution and change in the mentality of university students of...
Dahkki: Leiva Olivencia, Juan José
Almmustuhtton: (2013)

Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
Dahkki: Valenzuela Rettig, Pilar, et al.
Almmustuhtton: (2023)

Acompañamiento a poblaciones juveniles de alta vulnerabilidad: estrategias de seguimiento desde la investigación con el Centro Penal Juvenil Zurquí
Dahkki: Ovares Fernández, Yanúa, et al.
Almmustuhtton: (2024)

Aprendizajes de la convivencia en el encierro a partir de la palabra de adolescentes en privación de libertad.
Dahkki: Kaufmann Kappari, Etty Helen
Almmustuhtton: (2020)

¿Ampliación de las oportunidades en la educación superior o democratización? Cuatro experiencias en América Latina / Higher education opportunities enlargement or democratization? Four experiences in Latin America
Dahkki: Chiroleu, Adriana
Almmustuhtton: (2013)

Conocimiento sobre el derecho humano a la educación en estudiantes de Formación Docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica.
Dahkki: Muñoz Varela, Luis, et al.
Almmustuhtton: (2022)

Incorporación de estrategias musicales en instituciones escolares que promueven los derechos humanos de la niña y el niño, y los lineamientos de los programas de estudio de educación musical del Ministerio de Educación Pública.
Dahkki: Arguedas Quesada, Consuelo
Almmustuhtton: (2017)

Hacia una caracterización del concepto de tropa prostética: una aproximación desde un estudio empírico de campo
Dahkki: Piedra García, Luis Ángel, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Tecnologías del habla para la educación inclusiva
Dahkki: Coto Jiménez, Marvin, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Los programas una computadora por niño en Brasil y Uruguay: estudio de casos / The one laptop per child programs in Brazil and Uruguay: case study
Dahkki: Silva Piovani, Verónica Gabriela, et al.
Almmustuhtton: (2013)

La educación en derechos humanos con personas privadas de libertad de una Unidad de Atención Integral en Costa Rica
Dahkki: Fernández Masis, Andrey, et al.
Almmustuhtton: (2024)

Terminología internacional sobre la educación inclusiva / International terminology on Inclusive Education
Dahkki: García Cedillo, Ismael, et al.
Almmustuhtton: (2013)

Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina
Dahkki: Rodríguez, Nuria Macarena
Almmustuhtton: (2022)

Autoevaluación de prácticas inclusivas docentes en atención a la población con aptitudes sobresalientes
Dahkki: Márquez Cabellos, Norma Guadalupe, et al.
Almmustuhtton: (2021)

IV Congreso Internacional de Investigación en Educación: Incidencia política con equidad e inclusión /
Dahkki: García Fallas, Jacqueline
Almmustuhtton: (2019)

Revisión del modelo pedagógico que emplea los programas especiales del sistema nacional de educación musical. Ministerio de Cultura y juventud: con enfoque de derechos del niño, la niña y la población adolescente.
Dahkki: Arguedas Quesada, Consuelo
Almmustuhtton: (2015)

Prácticas inclusivas en el aula: validación de un instrumento para conocer la perspectiva del alumnado de primaria y secundaria / Inclusive practices in the classroom: validation instrument for knowledge perspective of the primariy and high school...
Dahkki: Bravo Cóppola, Laura
Almmustuhtton: (2010)

Los programas especiales del SINEM, su modelo pedagógico, las necesidades e intereses de sus estudiantes y el enfoque de derechos humanos: análisis y sugerencias / SINEM special programs: pedagogic model, students' needs and interests, and the human...
Dahkki: Arguedas Quesada, Consuelo
Almmustuhtton: (2014)

Estrategias musicales y de expresión corporal en el aula escolar: Una experiencia a partir de los derechos humanos de la niñez
Dahkki: Arguedas Quesada, Consuelo
Almmustuhtton: (2018)

Accesibilidad al proceso educativo en el entorno universitario
Dahkki: Gross Martínez, Martha
Almmustuhtton: (2016)

El derecho a la educación como derecho humano en la política educativa costarricense, 1995-2015.
Dahkki: Muñoz Varela, Luis, et al.
Almmustuhtton: (2019)