Las emociones del alumnado involucrado en la dinámica del maltrato entre iguales

Este artículo presenta resultados de una investigación cualitativa, realizada de septiembre 2014 a enero del 2015 con el alumnado de tres escuelas secundarias del sistema oficial ubicadas en la Zona Metropolitana de Guadalajara, Jalisco, México. El objetivo fue conocer el rol que juegan las emocione...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Valadez Figueroa, Isabel de la A., Barragán Ledesma, Laura E., Ochoa Orendain, María Consuelo
Hōputu:	Online
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2016
Ngā marau:	violencia escolar emociones estudiantes educación secundaria school violence emotions students junior high school education
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/23562

Ngā tūemi rite

El papel docente ante las emociones de niñas y niños de tercer grado / The teaching role facing emotions of third grade children
mā: Calderón Rodríguez, Mónica, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Propiedades psicométricas de una escala para medir empatía en estudiantes de secundaria en México
mā: Hernández, Gildardo Bautista, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

El enojo en madres y padres de hijas adolescentes: propuesta de orientación desde la TREC y la inteligencia emocional / The anger in parents of teenage daughters: propose of guidance since the TREC and emotional intelligence
mā: Murillo Aguilar, Osvaldo
I whakaputaina: (2008)

Importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en la formación de personas investigadoras
mā: Fragoso-Luzuriaga, Rocio
I whakaputaina: (2019)

Educación de la inteligencia emocional, social y espiritual de la mujer embarazada / Education of emotional, social and spiritual intelligence of the pregnant woman
mā: Carballo Vargas, Sonia
I whakaputaina: (2008)

Inteligencia emocional y kinestésica en la educación física de la educación primaria
mā: De la Cruz Ordoñez, Ada, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Afectividad y enseñanza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulación emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación en la Universidad de Costa Rica.
mā: Alvarado Calderón, Kathia
I whakaputaina: (2016)

Estudio exploratorio de la realidad del matonismo escolar en el primer y segundo ciclo de algunas aulas costarricenses.
mā: Cabezas Pizarro, Hannia
I whakaputaina: (2015)

Maltrato entre iguales en la escuela costarricense /
mā: Cabezas Pizarro, Hannia
I whakaputaina: (2007)

Intervenciones docentes en la tarea de leer para responder cuestionarios
mā: Rosli, Natalia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Manifestaciones violentas en contextos educativos: Prevención y acciones participativas
mā: Mora Elizondo, Lisbeth, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Discursos mediáticos sobre las violencias hacia los edificios escolares
mā: Saez, Virginia
I whakaputaina: (2017)

Educación de la expresión de la sexualidad y la inteligencia emocional en niñas, niños y adolescentes con derechos / Education on the expression of sexuality and emotional intelligence for girls, boys and teenagers entitled with rights
mā: Carballo Vargas, Sonia
I whakaputaina: (2006)

Percepción de estudiantes del I ciclo de Enseñanza General Básica acerca de la violencia escolar / Perception of students of I cycle of Basic General Education about school violence
mā: Artavia Granados, Jenny María
I whakaputaina: (2014)

Acoso entre iguales en la escuela: Algunos lineamientos para la intervención docente.
mā: Cabezas Pizarro, Hannia
I whakaputaina: (2017)

Inteligencia emocional, bienestar subjetivo y clima escolar para una cultura de paz
mā: Alvarado Calderón, Kathia
I whakaputaina: (2019)

Análisis estadístico de la percepción que tienen niñas y niños de la Enseñanza General Básica de los comportamientos violentos escolares
mā: Artavia Granados, Jenny María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Educación para el consumo: aproximación empírica a los hábitos de consumo del alumnado de secundaria / Education for consumption: empirical approximation to the consumption habits of high school students
mā: Berríos Valenzuela, Llarela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Un compás que hace cuadrados: La escritura y la lectura en el currículum de séptimo año en Costa Rica
mā: Ramírez Molina, Catalina
I whakaputaina: (2018)

Intervención en el manejo del acoso entre pares en la escuela costarricense.
mā: Cabezas Pizarro, Hannia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Teorías de niños y niñas sobre el castigo parental. Aportes para la educación y la crianza / Theories of girls and boys about parental punishment. Contributions for education and child-raising practices
mā: Sánchez Gutiérrez, Ginette
I whakaputaina: (2009)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 11 Matemáticas.
mā: Rojas Valenciano, Ligia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de noveno Año Fórmula 11 Matemáticas.
mā: Montero Rojas, Eiliana
I whakaputaina: (2015)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 13 BIOLOGÍA.
mā: Rojas Valenciano, Ligia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Comportamientos violentos en los juegos e interacciones que se suscitan entre las y los estudiantes de I Ciclo de la enseñanza general básica, durante el desarrollo de los recreos en una escuela del Circuito 01 de la Dirección Regional de Occidente.
mā: Artavia Granados, Jenny María
I whakaputaina: (2016)

Inteligencia emocional y conciencia: una didáctica del cerebro /
mā: De Santi, Massimo
I whakaputaina: (1998)

Las transferencias económicas del Programa AVANCEMOS del Instituto Mixto de Ayuda Social y su aporte en el componente educativo y psicosocial (período 2006-2010), los casos de: Liceo de Aserrí, Liceo Experimental Bilingüe de Pococí y Colegio Técnico Profesional de Guápiles.
mā: Vargas Sandoval, Yensi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Influencia del entorno donde se ubica el centro educativo en la presencia del acoso en el aula / Influence of the environment where the school is located in the presence of bullying in the classroom
mā: Cabezas Pizarro, Hannia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

La enseñanza de la literatura en el Tercer Ciclo de la Educación General Básica: su componente teórico.
mā: Gallardo Álvarez, Isabel
I whakaputaina: (2016)

Interaction in the English classroom; an exploratory study
mā: Fernández Abarca, Marianella
I whakaputaina: (2004)

Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
mā: Barraza López, René, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

El matonismo escolar y su relación con factores socioculturales donde se encuentra ubicado el centro educativo. Un estudio exploratorio
mā: Cabezas Pizarro, Hannia
I whakaputaina: (2015)

La poesía en el aula: una propuesta didáctica / Poetry in the classroom: a teaching proposal
mā: Gallardo Alvarez, Isabel
I whakaputaina: (2010)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 11 Estudios Sociales.
mā: Delgado Rojas, Marta E., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Análisis del malestar laboral en los entornos educativos e implementación de programas virtuales y presenciales para prevenir ese malestar laboral en el profesorado
mā: Rubio Alcalá, Fernando, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

De “herederos y corajudos”: La imagen pública de la docencia en la prensa gráfica argentina
mā: Iglesias, Andrea
I whakaputaina: (2019)

Estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de una escuela privada de educación media superior / Learning strategies and their relationship with academic achievement in students of a private high school
mā: Roux Rodríguez, Ruth, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Análisis psicopedagógico del servicio de orientación vocacional de un colegio privado de la provincia de San José / Psychopedagogical analysis of the vocational orientation services at private high school in the San José province
mā: Rivera Alvarado, Laura Patricia
I whakaputaina: (2014)

Regulación emocional en la niñez de 4 y 5 años durante la pandemia: factores protectores y riesgosos en una institución privada en Costa Rica
mā: Ureña Pinto, Melissa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Afectividad y enseñanza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulación emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación en la Universidad de Costa Rica /
mā: Alvarado Calderón, Kathia
I whakaputaina: (2016)