The roles of the instructors in an ESP-task based language teaching course

The graduate program in Teaching English at the University of Costa Rica offers yearly English courses to satisfy the language learning needs at different departments, research centers, or similar institutions. The objective of this article was to analyze the extent to which a group of student teach...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Vargas Vásquez, José Miguel, Moya Chaves, Maciel, Garro Morales, Carolina
Μορφή:	Online
Γλώσσα:	Ισπανικά
Έκδοση:	Universidad de Costa Rica 2016
Θέματα:	higher education english teaching for specific purposes task-based language teaching Costa Rica
Διαθέσιμο Online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21974

Παρόμοια τεκμήρια

Consciousness-raising tasks for the mediation of text structure, cohesion, and coherence in essay writing
από: Rojas Vargas, Ana Lucía, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

El inglés en Costa Rica: requisito indispensable en un mundo globalizado / The english language in Costa Rica: an essential tool in a globalized world
από: Hernández Herrero, Annabelle
Έκδοση: (2008)

Using task-based instruction in an ESP course in the Computer Center at the University of Costa Rica / El uso de la Metodología Basada en Tareas en un curso de inglés con propósitos específicos en el Centro de Informática de la Universidad de Costa Rica
από: Córdoba Cubillo, Patricia, κ.ά.
Έκδοση: (2009)

Consciousness raising tasks for the learning of grammar in high school English language classrooms
από: Salazar Miranda, Jean Pool, κ.ά.
Έκδοση: (2018)

Form-focused instruction (FFI) and language features attended to during content-based instruction (CBI) lessons at a southeastern Mexican university
από: Arias de la Cruz, Andrés, κ.ά.
Έκδοση: (2019)

Content-based instruction in an english oral communication course at the University of Costa Rica
από: Hernández Herrero, Annabelle
Έκδοση: (2005)

The language laboratory and the EFL course / El laboratorio de idiomas y la clase de inglés como lengua extranjera
από: Navas Brenes, César Alberto
Έκδοση: (2006)

CyberL@bKids: a technology-enhanced language learning resource for primary school children in Costa Rica / CyberL@bKids: un recurso multimedial para el aprendizaje del inglés a nivel de primaria en Costa Rica
από: Quesada Pacheco, Allen
Έκδοση: (2013)

Incidencia de tareas de aprendizaje en la dinámica del interés. Un estudio en educación tecnológica / Incidence of learning tasks in the dynamics of interest. A study in technological education
από: Hirigoyen, María Amelia, κ.ά.
Έκδοση: (2011)

Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua
από: Araya Araya, Karla
Έκδοση: (2007)

Reflective teaching and its impact on foreign language teaching
από: Quesada Pacheco, Allen
Έκδοση: (2005)

Evaluación de un curso de gramática del Inglés: insumo para la investigación / Evaluation of an english grammar course: springboard for research
από: Hasbún Hasbún, Leyla
Έκδοση: (2007)

Consideraciones para una evaluación docente en la Universidad de Costa Rica
από: Vargas Porras, Alicia, κ.ά.
Έκδοση: (2005)

La apropiación de la lengua escrita en el ciclo de transición con base en la filosofía del lenguaje integral / The appropriation of the written language in the cycle of transition based on the integral language philosophy
από: Carmona Mendoza, Rocío, κ.ά.
Έκδοση: (2006)

El lenguaje ordinario: la clave para el aprendizaje de las matemáticas basado en problemas / Ordinary language: a key to problem-based math learning
από: García Retana, José Ángel
Έκδοση: (2015)

“El viejo y el mar”. Una estrategia didáctica para la Enseñanza del Inglés / “The old man and the sea” a teaching strategy for English Teaching
από: López Montero, Rosberly
Έκδοση: (2012)

Estudio longitudinal de la pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés del estudiantado del Bachillerato en enseñanza del inglés del Recinto de Paraíso
από: Solís Pérez, Nathalia Cristina, κ.ά.
Έκδοση: (2019)

Educación costarricense cuenta con base de datos /
από: Fonseca Calvo, María Eugenia
Έκδοση: (2010)

La didáctica del proceso docente para el desarrollo de la práctica laboral en las empresas
από: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Έκδοση: (2004)

Pre-exámenes como una estrategia didáctica en los cursos de Física / Sample test as a teaching strategy in Physics courses
από: Morales Ríos, Herbert
Έκδοση: (2010)

Creencias de estudiantes de primaria sobre el aprendizaje del inglés en un establecimiento educacional chileno / Primary school students’ beliefs on the learning of english in a chilean school
από: Díaz Larenas, Claudio, κ.ά.
Έκδοση: (2015)

Conocimiento pedagógico del profesorado de inglés en Chile y su necesidad percibida de actualización
από: Cisterna Zenteno, Cecilia, κ.ά.
Έκδοση: (2019)

Rasgos de sentido de vida del enfoque de resiliencia en personas mayores entre los 65 y 75 años
από: Jiménez Segura, Flor, κ.ά.
Έκδοση: (2004)

Graphic organizers as a teaching strategy for improved comprehension of argumentative texts in English
από: Vargas Vásquez, José Miguel, κ.ά.
Έκδοση: (2018)

Teacher knowledge in English language teaching: an analysis of its socio-historical construction in the western central region of Costa Rica / Saber docente en profesores de inglés: un análisis sobre su construcción socio-histórica en la región central...
από: Araya Araya, Karla, κ.ά.
Έκδοση: (2008)

La enseñanza del inglés en Costa Rica y la destreza auditiva en el aula desde una perspectiva histórica
από: Córdoba Cubillo, Patricia, κ.ά.
Έκδοση: (2005)

Fortalecimiento de la base de datos Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense /
από: Barquero Cerdas, Martha
Έκδοση: (2014)

Fortalecimiento de la base de datos producción Bibliográfica de la Educación Costarricense.
από: Barquero Cerdas, Martha, κ.ά.
Έκδοση: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales, el español e Inglés en la educación General Básica y Educación Diversificada: Asesoramiento.
από: Quesada Yannarella, Liliana, κ.ά.
Έκδοση: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales, el español e Inglés en la educación General Básica y Educación Diversificada: Formación Académica y Situación Laboral.
από: Quesada Yannarella, Liliana, κ.ά.
Έκδοση: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la enseñanza de las ciencias generales, español, estudios sociales e inglés de la educación general básica y educación diversificada. Lineamientos Curriculares.
από: González Ramírez, Ana María, κ.ά.
Έκδοση: (2015)

R2D2: ¿Un modelo efectivo para incorporar las TIC en el salón de clases de la enseñanza de un idioma extranjero?
από: Olivares Garita, Cinthya, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

A corpus linguistics application in the analysis of textbooks as national teaching instruments of English as a Second Language in Chile
από: Arellano A., Rodrigo
Έκδοση: (2018)

Uso del modelo de Rasch para la construcción de tablas de especificaciones: Propuesta metodológica aplicada a una prueba de selección universitaria
από: Cerdas Núñez, Danny, κ.ά.
Έκδοση: (2017)

Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies
από: Barra Salazar, Ana María, κ.ά.
Έκδοση: (2013)

Verificación de las secuencias naturales en la adquisición de morfemas en el inglés como lengua extranjera.
από: Hasbún Hasbún, Leyla
Έκδοση: (2015)

Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenidos para crear una lección para el curso de inglés Comunicación Oral I en...
από: Navas Brenes, César Alberto
Έκδοση: (2010)

Evaluación parcial del curso LM-1030 (Inglés Intensivo I).
από: Trejos Montero, Eliza, κ.ά.
Έκδοση: (2015)

Análisis existencial del rol docente en el manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo / Existential analysis of the teacher's role in the management of discipline in the classroom and the school
από: Murillo Aguilar, Osvaldo
Έκδοση: (2015)

Análisis de la correlación entre los programas de estudio para la enseñanza del inglés en Educación General Básica en Chile y la teoría del desarrollo intelectual de Piaget / Analysis of the correlation between Basic Education english teaching programs...
από: Amaya García, Marcela, κ.ά.
Έκδοση: (2012)