Gestión de la evaluación del aprendizaje en proyectos de carreras en línea

El propósito de este artículo es analizar algunos factores que intervienen en la gestión de la evaluación del aprendizaje mediante proyectos relacionados con programas de licenciatura a distancia en línea, en prácticas in situ. Participaron estudiantes y docentes de las diferentes carreras y ciclos...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Ortiz Ortiz, María Gloria, Pérez Alcalá, María del Socorro
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2016
Những chủ đề:	educación superior educación en línea evaluación de los aprendizajes formación profesional México
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21968

Những quyển sách tương tự

Competencias del docente de educación superior en línea / Teacher`s competencies for on line higher education
Bằng: Campos Céspedes, Jensy, et al.
Được phát hành: (2010)

Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19
Bằng: Gaeta González, Martha Leticia, et al.
Được phát hành: (2021)

Resiliencia en docentes universitarios: Afrontando retos en tiempos de pandemia
Bằng: Llopis Orrego, Maria del Mar, et al.
Được phát hành: (2022)

Instructor interactivo de nivelación diferencial (IIN) en ingeniería topográfica: diseño, desarrollo y evaluación
Bằng: Garbanzo León, Jaime, et al.
Được phát hành: (2018)

Collaborative elearning: an academic experience between the University of Costa Rica and the University of Kansas / Colaboración en línea: una experiencia académica entre la Universidad de Costa Rica y la Universidad de Kansas
Bằng: Quesada Pacheco, Allen
Được phát hành: (2011)

Evaluación de la modalidad híbrida, presencial/en línea, por estudiantes de posgrado en educación / Evaluation of the hybrid educational formula, presential/on-line, by graduate students in education
Bằng: Lavigne, Gilles, et al.
Được phát hành: (2006)

Plataformas virtuales en la educación superior en tiempos de COVID-19. Experiencias en estudiantes de Cuba
Bằng: Jiménez-Puig, Elizabeth, et al.
Được phát hành: (2021)

Experiencia de Aprendizaje-Servicio online en una Escuela de Nutrición y Dietética de Santiago, Chile
Bằng: Rodríguez Palleres, Ximena, et al.
Được phát hành: (2023)

Desarrollo profesional del docente de inglés en el área de evaluación de los aprendizajes
Bằng: Calderón Mora, Roxy, et al.
Được phát hành: (2015)

La política exterior norteamericana desde la óptica educativa del vecino del Sur / From a neighbor to the south: mexican educators and their teaching of current united states policies
Bằng: Cashman, Timothy G., et al.
Được phát hành: (2007)

Carreras, incentivos y estructuras salariales docentes /
Bằng: Morduchowicz, Alejandro
Được phát hành: (2002)

Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
Bằng: Collado Medina, Lucía M., et al.
Được phát hành: (2013)

Exploración preliminar del aprendizaje colaborativo dentro un entorno virtual / Preliminary study of collaborative learning in a virtual environment
Bằng: Lavigne, Gilles, et al.
Được phát hành: (2012)

Perfil académico profesional de la carrera de enfermería /
Bằng: Herrera Peña, María Eugenia
Được phát hành: (1993)

Educación y reducción de riesgos y desastres en Centroamerica: gestión del riesgo /
Bằng: Alpízar Marín, Maria Lorena
Được phát hành: (2009)

Análisis comparativo de criterios de desempeño profesional para la enseñanza en cuatro países de América / Comparative analysis of professional performance criteria for teaching in four countries of America
Bằng: Vázquez Cruz, María del Ángel, et al.
Được phát hành: (2014)

Estrés en profesorado universitario mexicano / Stress in Mexican university professoriate
Bằng: Urquidi Treviño, Laura Elena, et al.
Được phát hành: (2010)

Evaluación del desempeño docente, estrés y burnout en profesores universitarios / Evaluation of teacher performance, stress and burnout in university professors
Bằng: Cárdenas Rodríguez, Magaly, et al.
Được phát hành: (2014)

Evaluación de la propuesta de intervención para estudiantes sobresalientes: caso Chihuahua, México
Bằng: Covarrubias Pizarro, Pedro, et al.
Được phát hành: (2015)

Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices
Bằng: Serrato Almendárez, Lilia Teresa, et al.
Được phát hành: (2014)

La participación social en la reforma educativa en México 2012-2018
Bằng: Zurita Rivera, Ursula
Được phát hành: (2020)

Interacción estudiante-investigador. Relación pedagógica y profesional que sustenta la formación en el postgrado
Bằng: Sánchez Lima, Leticia, et al.
Được phát hành: (2015)

Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies
Bằng: Barra Salazar, Ana María, et al.
Được phát hành: (2013)

Perfil académico profesional de la carrera de derecho /
Bằng: Mora Vargas, Ana Isabel
Được phát hành: (1994)

Estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de una escuela privada de educación media superior / Learning strategies and their relationship with academic achievement in students of a private high school
Bằng: Roux Rodríguez, Ruth, et al.
Được phát hành: (2015)

Análisis Psicométrico de la escala Autoeficacia en Conductas Académicas en universitarios de primer ingreso / First grade university student’s psychometric analysis of an Self-Efficacy Scale in Academic Behavior
Bằng: Blanco Vega, Humberto, et al.
Được phát hành: (2011)

Perspectivas docentes sobre la implementación del enfoque orientado a la acción en entornos rurales: Estudio de caso único
Bằng: Rojas-Alfaro, Roberto, et al.
Được phát hành: (2024)

La videoconferencia de escritorio como una herramienta para el desarrollo y colaboración / A distancia desktop videoconferencing as a development and remote collaboration tool
Bằng: Vidal Martínez, Ana Aurora, et al.
Được phát hành: (2014)

Prácticas y formación docente: un escenario propicio para promover la investigación educativa en Colombia
Bằng: Alzate Ortiz, Faber Andrés
Được phát hành: (2015)

Formación profesional de la Gastronomía en instituciones públicas en México / Gastronomic professional training in Mexico's public schools
Bằng: Muñoz Muñoz, Irma, et al.
Được phát hành: (2012)

¿Quiénes son los alumnos con aptitud sobresaliente? Análisis de diversas variables para su identificación / Who are students with outstanding ability? Analysis of different variables for identification
Bằng: Chávez Soto, Blanca Ivet, et al.
Được phát hành: (2014)

Concepción de ser humano en la política educativa y reglamento de evaluación de los aprendizajes. Una mirada desde la teoría de Habermas
Bằng: Abarca Araya, Steven
Được phát hành: (2016)

La profesión académica en la FES Acatlán: nudos y tensiones en trayectorias e itinerarios académicos /
Bằng: Sánchez Olvera, Alma
Được phát hành: (2014)

Matemática 5 : texto /
Bằng: Durán Ortiz, María del Socorro
Được phát hành: (1996)

Lectura crítica hipertextual en la web 2.0. / Hypertextual critical reading on web 2.0
Bằng: Galindo Ruiz de Chávez, María de los Ángeles
Được phát hành: (2015)

La educación del futuro, el futuro de la educación en México / The education of the future, the future of education in Mexico
Bằng: Vargas Hernández, José Guadalupe
Được phát hành: (2008)

Investigaciones de las representaciones sociales del medio ambiente en Brasil y México / Researches of social representations of environmental in Brazil And Mexico
Bằng: Calixto Flores, Raúl
Được phát hành: (2013)

Hacia una complexión del discurso intercultural en planes de estudio de educación básica
Bằng: Malaga-Villegas, Sergio Gerardo
Được phát hành: (2019)

Perfil académico profesional de la carrera de periodismo /
Bằng: Cedeño Suárez, María Agustina
Được phát hành: (1994)

Una revisión a la participación escolar en América Latina / María Margarita López C.
Bằng: López C., María Margarita
Được phát hành: (2006)