Gestión de la evaluación del aprendizaje en proyectos de carreras en línea

El propósito de este artículo es analizar algunos factores que intervienen en la gestión de la evaluación del aprendizaje mediante proyectos relacionados con programas de licenciatura a distancia en línea, en prácticas in situ. Participaron estudiantes y docentes de las diferentes carreras y ciclos...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Ortiz Ortiz, María Gloria, Pérez Alcalá, María del Socorro
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2016
Hasła przedmiotowe:	educación superior educación en línea evaluación de los aprendizajes formación profesional México
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21968

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