Gestión de la evaluación del aprendizaje en proyectos de carreras en línea

El propósito de este artículo es analizar algunos factores que intervienen en la gestión de la evaluación del aprendizaje mediante proyectos relacionados con programas de licenciatura a distancia en línea, en prácticas in situ. Participaron estudiantes y docentes de las diferentes carreras y ciclos...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Ortiz Ortiz, María Gloria, Pérez Alcalá, María del Socorro
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2016
Konular:	educación superior educación en línea evaluación de los aprendizajes formación profesional México
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21968

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Lectura crítica hipertextual en la web 2.0. / Hypertextual critical reading on web 2.0
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