Relaciones entre rito y creación. Un análisis desde la antropología pedagógica

El propósito de este ensayo es hacer un aporte a la educación desde la antropología pedagógica. Se parte del supuesto de que la educación instrumentalizada en las formas de transmisión, directiva, unidireccional y racionalizadora ahoga la capacidad que tiene el sujeto de construir universos simbólic...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Otálora Cotrino, Leonardo
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2016
Những chủ đề:	antropología pedagógica mimesis ritual transgresión liminalidad creación
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21717

Những quyển sách tương tự

Antropología y mujer /
Bằng: Grassi, Estela
Được phát hành: (1986)

Antropología cultural y educación /
Bằng: Camilleri, Carmel
Được phát hành: (1985)

La práctica de la interculturalidad en el aula /
Bằng: Us Soc, Pedro
Được phát hành: (2002)

La práctica de la interculturalidad en el aula /
Bằng: Us Soc, Pedro
Được phát hành: (2009)

Escuelas: espacios equivocados frente a los deseados por escolares
Bằng: Alonso Sanz, Amparo
Được phát hành: (2017)

The yami of lan-yu island portrait of a culture in transition /
Bằng: Smith, Douglas C.
Được phát hành: (1998)

Observar escuchar comparar escribir: La practica de la investigación cualitativa /
Bằng: SanMartín Arce, Ricardo
Được phát hành: (2003)

Vivencias de la expresión musical: áreas y estrategias metodológicas / Experiences of musical expression: methodological areas and strategies
Bằng: Arguedas Quesada, Consuelo
Được phát hành: (2006)

La antropología como instrumento teórico para el análisis de la educación como práctica social /
Bằng: Barrantes Araya, Trino
Được phát hành: (1999)

Varón y mujer: hacia la confluencia de dos mundos. Claves antropológicas para la conciliación vida familiar-trabajo extradoméstico /
Bằng: Sanguineti, Ana María
Được phát hành: (2004)

La niñez ciudadana desde la agencia social en la primera infancia: un estudio de un grupo de niñas y niños, que asisten al Centro de Educación y Nutrición (CEN) de Orosí de Paraíso de Cartago /
Bằng: González Coto, Marcela
Được phát hành: (2013)

Pedagogía hermenéutica del lugar: estudio narrativo sobre la relación entre lugaridad, alteridad, ciudad y escuela
Bằng: Moreno Aponte, Rodrigo
Được phát hành: (2017)

Psicología Cultural. Una disciplina del pasado y del futuro /
Bằng: Cole, Michael
Được phát hành: (1999)

De la animación pedagógica a la investigación-acción : Perspectivas para la innovavión escolar
Bằng: Delorme, Charles
Được phát hành: (1985)

Análisis de la relación socioeducativa entre la persona docente y la persona estudiante en el desarrollo de los proyectos de Trabajo Comunal Universitario (TCU) de la Universidad de Costa Rica durante el período 2017-2019 /
Bằng: Mc Quiddy Padilla, Evelyn
Được phát hành: (2023)

Un entrenamiento legal para el nuevo milenio. Condiciones que afectan el proceso de transmisión-adquisición de cultura en un contexto escolar urbano.
Bằng: Ryan Suárez, Maikel
Được phát hành: (2015)

Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
Bằng: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Được phát hành: (2022)

Análisis de la relación socioeducativa entre la persona docente y la persona estudiante en el desarrollo de los proyectos de Trabajo Comunal Universitario (TCU) de la Universidad de Costa Rica durante el período 2017-2019
Bằng: Mc Quiddy Padilla, Evelyn
Được phát hành: (2024)

La práctica pedagógica construida a partir de las creencias, concepciones y estilos de pensamiento del personal docente. Un espacio para su reflexión desde la expresión artística /
Bằng: Castro Bonilla, Julieta
Được phát hành: (2005)

Saberes y mediaciones pedagógicas en contingencia sanitaria. El caso de una educadora en un contexto marginal
Bằng: Martínez Barradas, Rosa Lilian
Được phát hành: (2021)

Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
Bằng: Valenzuela Rettig, Pilar, et al.
Được phát hành: (2023)

Una práctica supervisada que articula enseñanza-aprendizaje e investigación: Sentidos, relaciones y significados elaborados por un estudiante de Física en Brasil
Bằng: Karsten, Karine, et al.
Được phát hành: (2023)

Tradiciones o culturas pedagógicas: del contexto europeo y norteamericano al conocimiento pedagógico latinoamericano
Bằng: Cossio Moreno, John Alexander
Được phát hành: (2018)

Horizonte y estructura de la pregunta pedagógica / Horizon and structure of the pedagogical question
Bằng: Rillo, Arturo G., et al.
Được phát hành: (2011)

Evaluación Psicoeducativa y Mediación Pedagógica: Experiencias de integración en Puerto Rico
Bằng: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Được phát hành: (2020)

La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles de VI y VII nivel de la educación general básica /
Bằng: Arguedas Quesada, Consuelo
Được phát hành: (2010)

Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
Bằng: Vargas Muñoz, Noyle, et al.
Được phát hành: (2020)

La compasión como habilidad socioemocional en la práctica pedagógica
Bằng: Sanchez Galindo, Sandra Milena
Được phát hành: (2024)

La alquimia de la orientacion: propuesta pedagogica desde el paradigma de la complejidad / Counseling’s alchemy: pedagogical proposal from The complexity paradigm
Bằng: Alvarado Cordero, Silvia
Được phát hành: (2015)

La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles de VI y VII de la educación general básica.
Bằng: Arguedas Quesada, Consuelo, et al.
Được phát hành: (2016)

La pregunta pedagógica en el nivel inicial
Bằng: Polanco Hernández, Ana
Được phát hành: (2004)

Creencias pedagógicas del profesorado de una escuela rural en el contexto mapuche
Bằng: Mellado Hernández, María Elena, et al.
Được phát hành: (2015)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural
Bằng: Morales Trejos, Carol Graciela
Được phát hành: (2018)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural /
Bằng: Morales Trejos, Carol
Được phát hành: (2018)

Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica /
Bằng: Fonseca González, Vanessa
Được phát hành: (2011)

Sistematización de la experiencia demostrativa de innovación pedagógica en 29 escuelas unidocentes rurales del cantón de Puriscal
Bằng: Venegas Renauld, María Eugenia
Được phát hành: (1997)

Desarrollo y aplicación de contenidos educativos digitales desde un teléfono inteligente para un tema de Estadística en un curso universitario
Bằng: Organista-Sandoval, Javier, et al.
Được phát hành: (2019)

Develando la acción pedagógica en un salón de clase de educación inicial
Bằng: Chaves Salas, Ana Lupita
Được phát hành: (2002)

El aprendizaje de la escritura en la población infantil de sectores vulnerados de Argentina por medio de un modelo de intervención pedagógica
Bằng: Diuk, Beatriz, et al.
Được phát hành: (2023)

La tecnología asistiva como disciplina para la atención pedagógica de personas con discapacidad intelectual / Assistive technology as a discipline for pedagogical attention people with intellectual disability
Bằng: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Được phát hành: (2012)