Autopercepción de habilidades de lectura crítica en estudiantes de ciencias de la educación

Este artículo propone identificar habilidades de lectura crítica autopercibidas por estudiantes de Ciencias de la Educación de una universidad pública de la ciudad de Resistencia (Chaco – Argentina). Se trabajó con una muestra de sesenta alumnos del cuarto y quinto nivel del Profesorado y la Licenci...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Díaz, Juan Pablo, Bar, Aníbal Roque, Ortiz, Margarita Cristina
التنسيق: Online
اللغة:الإسبانية
منشور في: Universidad de Costa Rica 2016
الموضوعات:
habilidades de lectura crítica
auto-percepción
estudaintes avanzados
universidad
Argentina
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